精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.小军和小民班的同学在老师的指导下,探究“凸透镜成像的规律”.

(1)在选取实验器材时,他们发现实验里有甲、乙两种不同的光具座,如图所示,从便于实验操作的角度考虑,你认为哪个更好一些?为什么?乙,因为实验中我们需要测量的物距、像距均是指物和像到凸透镜的距离,选用乙光具座,将凸透镜固定在中间0刻线处,是便于测量、读取物距、像距的
(2)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固定在光具座中央,小军负责将蜡烛从透镜左侧 5cm处逐渐远离透镜,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况如图丙所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他把其中的实像按照出现的先后顺序排列一下:5、3、2、1.
(3)小军和小民使用同一套器材进行实验,在交流实验数据时,发现凸透镜焦距都是 10cm,物距都是 25cm时,他们所测的像距明显不同,分别为 14.5cm和 16.7cm.若他们的数据差别不是因为测量像距时的误差导致的,你认为出现这种情况的实验操作原因是:对像的位置观察确定不准确、不一致(或者:光屏上没有成清晰的像就进行了测量)
(4)在小军、小民完成实验之后,他们发现因实验耗时较长,所用蜡烛已经烧得很短,为了方便后续班级的同学能顺利进行实验,他们向老师要了一根崭新的蜡烛换掉了即将烧完的蜡烛头,除此之外,他们还需要做的是:调节蜡烛支架的高度,使得蜡烛的火焰中心同透镜中心、光屏中心大致在同一水平高度.

分析 (1)根据甲、乙光具座的刻度,结合实验操作的角度选择;
(2)根据凸透镜成实像时物近像远像变大的特点进行分析,此时物距大于1倍焦距,当物距小于焦距时,成正立放大的虚像.
(3)对一个凸透镜来讲,物距确定,像距确定;当物距确定时,测量的像距不同,是因为像不是最清晰的像;
(4)做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间.使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心.

解答 解:(1)从便于实验操作的角度考虑选择乙比较好;
由图可知,乙光具座中间为0刻度线,实验中我们需要测量的物距、像距均是指物和像到凸透镜的距离,选用乙光具座,将凸透镜固定在中间0刻线处,是便于测量、读取物距、像距的;所以选择乙;
(2)将蜡烛从透镜左侧 5cm处逐渐远离透镜,当蜡烛在焦点时,不成像,在焦点以内时,能看到一个正立、放大的虚像,则6、4为虚像,故实像出现的顺序排列排除6、4;
当蜡烛在1倍焦距盒2倍焦距之间时,成倒立放大的实像,故先出现5,其次是3,当蜡烛移动到2倍焦距以外时,成倒立缩小的实像,则此时出现2,再出现1,故实像出现的完整的先后顺序为5、3、2、1;
(3)对于焦距相同的凸透镜,物距均为25cm时,像距是一定的,但是测量的像距不同,是因为光屏上没有成最清晰的像,像的位置不同,测量的像距不同造成的;
(4)将一根崭新的蜡烛换掉了即将烧完的蜡烛头后,为了使像成在光屏的中央,应调节蜡烛支架的高度,使得蜡烛的火焰中心同透镜中心、光屏中心大致在同一水平高度.
故答案为:
(1)乙;因为实验中我们需要测量的物距、像距均是指物和像到凸透镜的距离,选用乙光具座,将凸透镜固定在中间0刻线处,是便于测量、读取物距、像距的;
(2)5、3、2、1;
(3)对像的位置观察确定不准确、不一致(或者:光屏上没有成清晰的像就进行了测量);
(4)调节蜡烛支架的高度,使得蜡烛的火焰中心同透镜中心、光屏中心大致在同一水平高度.

点评 实验过程中,光屏上不能正常成像,或成像不清晰,或成像不在光屏中央,能分析原因,并能解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读短文,回答文后的问题
“聪明座”
桶装水饮水机走进千家万户,为人们提供清洁方便的饮水,使用时,桶装水口 向下扣在饮水机上,打开出水阀,水就能稳定而又源源不断地流出来了.饮水机控制出水的一个重要部件就是“聪明座”,如图所示,水桶就是倒扣在聪明座上的,聪明座的下面是一个蓄水箱,打开出水阀时,水从聪明座的出水口流入到蓄水箱,再从出水阀流 出,同时空气从聪明座的进气口进入水桶.关闭出水阀后,当水淹没“聪明座”的进气口时,水就不再流出,从而保证蓄水箱中的水位保持在“聪明座”的进气口位置,这样出水阀的出水速度也就能够保持不变.
(1)“聪明座”做成锥形,可以增大与水桶的接触面积,使压强变小,避免被水桶压破.
(2)当蓄水箱中的水面刚好淹没聪明座的进气口时,在大气压的作用下,水桶中的水不会继续流入蓄水箱中.
(3)使用一段时间后,桶内水位降低,此时出水阀处水管内水的压强和原来相比会A
       A.变小        B.变大         C.几乎不变        D.无法确定
(4)如果水桶底部A处破损有裂口,将会发生怎样的情况?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在测定一金属零件密度的实验中:

(1)①将天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻线,发现指计位置如图(a)所示,此时应将横梁上的平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节.横梁平衡后进行测量,结果如图(b)所示,零件的质量为61.2g.②在量筒内注入60mL的水,将系上细线的零件没入水中,水面位置如图(c)所示,零件的体积为20cm3.③根据以上数据,可得零件的密度为3.06g/cm3
(2)若零件磨损,其密度将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列现象中主要是为了减小摩擦的是(  )
A.自行车的轮胎凹凸不平
B.战斗机准备作战时抛掉副油箱
C.常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上
D.气垫船利用压缩空气使船体与水间脱离接触

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.建筑工地常用来搬运砖块的机械有滑轮组和起重机两种.观察图可以得出:在相等的时间内,滑轮组比起重机做的功少,我们用物理量功率来表示它们“搬砖”的快慢.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距是10cm.用刻度尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处;
(1)如图当把点燃的蜡烛放在20cm处时,沿直线无论怎样移动光屏都承接不到像,原因可能是烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度上.
(2)重新调整时,发现光屏上成的像偏左、偏上,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,应向左(填“左”或“右”),向上(填“上”或“下”)调烛焰位置.
(3)正确调整后,保持透镜的位置不变,当把光屏放到75cm处时,移动蜡烛能在光屏上得到一个放大(填“放大”或“缩小”)、倒(填“正”或“倒”)立的实像.
(4)当把蜡烛移到10cm处时,移动光屏可得到一个缩小(填“放大”或“缩小”)的像.照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,属于这种成像情况的应用是照相机.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图是运动员跳水时的情景,当人站在跳板上静止时,人受到支持力的同时跳板也被压弯了,这说明物体间力的作用是相互的,在人入水后下潜的过程中,水对她的压强变大,在她慢慢浮出水面的过程中所受浮力变小(后两空均填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小张利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V不变)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只:R1(20Ω,0.5A)、R2(50Ω,0.5A).
(1)在小张所连接的电路中,有两根导线还没有连接好,请你帮他完成电路的连接(要求:滑动变阻器滑片向右移动,灯泡亮度变亮;其他的导线不要变动,导线不能交叉).
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是对电流表进行调零.正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是小灯泡断路.
(3)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小张画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为0.625W.在多次测量中,小张还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小张又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小张仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细,消耗的实际功率变小的缘故(选填“大”或“小”).
(5)灯泡的功率测量完毕,小张用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则小张应选用滑动变阻器R2(选填“R1”或“R2”).若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为10Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在研究杠杆平衡条件的实验中.
(1)为了使图1中的杠杆在水平位置平衡,以下操作可行的是AC.
A.左端螺母向左调    B.左端螺母向右调
C.右端螺母向左调    D.右端螺母向右调
(2)已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等,实验时如图2所示,在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码,在B点下挂三个钩码,则杠杆处于水平平衡(图甲).若改用测力计如图乙那样拉,杠杆也处于水平平衡.请将实验数值填入表格中.
实验动力F1/N动力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
图甲264
图乙26

查看答案和解析>>

同步练习册答案