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为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小,小宇先后用这两个凸透镜做成像实验.
(1)首先,将烛焰、透镜和光屏三者的中心调到______,这样做的目的是:______.
(2)实验过程中,小宇调节两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm.此时发现:烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像,烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像.由此可以判断:凸透镜甲的焦距范围为______,凸透镜乙的焦距范围为______.
(1)在实验前,为使像能成在光屏的中央,应将烛焰、透镜和光屏三者的中心调到同一高度处.
故答案为:同一高度(同一水平面);使像成在光屏中央,便于实验观察.
(2)由题意知,v=20cm.
烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像,所以此时物距大于2f,而像距处于f和2f之间.
所以f<20cm<2f,所以10cm<f<20cm.
而烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像,所以物距处于f和2f之间,像距大于2f.
所以20cm>2f,所以f<10cm.
故答案为:10cm<f<20cm;f<10cm.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理学习小组,选择如图13所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答:
AC
AC
(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越


(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与
材料
材料
的关系”.

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(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答:
A、C
A、C
(选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图的甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越

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材料
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(3)这次探究活动中,运用的一种主要的科学研究方法是
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科目:初中物理 来源:2011-2012年天津市塘沽第二中学八年级上学期期中质量检测物理卷 题型:实验题

(4分)某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的______、______(选填字母序号)两个凸透镜做实验。
(2)器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示。比较两次实验现象,可以得到的结论是:
凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越____________;
(3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

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科目:初中物理 来源:2011-2012年天津市八年级上学期期中质量检测物理卷 题型:实验题

(4分)某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。

 

 

 

 

 

 

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的______、______(选填字母序号)两个凸透镜做实验。

(2)器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示。比较两次实验现象,可以得到的结论是:

凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越____________;

(3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

 

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