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8.下列四幅图中所描述的现象或原理正确的是(  )
A.在甲图中安全线与火车间气压因火车运动变大了
B.乙图中往B管吹气时A管内的水面将下降
C.丙图中,吸盘式手机底座吸盘吸附很稳是大气压的作用
D.丁图中,电动充气机给气球充气完全是利用大气压的作用

分析 (1)火车在运行过程中,会带动火车周围空气随火车一起以一定的速度运动,根据流体压强与流速的关系可知,火车周围空气流速大,压强小,人若站在火车附近,人靠近火车一侧压强小,外侧压强大,在压强差的作用下,人会被“压”向火车,容易发生危险.
(2)流体的流速越大的地方,压强越小;
(3)吸盘中的气体被排出后,大气压的作用将手机底座紧紧压在物体表面;
(4)用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进轮胎中,与大气压无关.

解答 解:A、火车在运行过程中,会带动火车周围空气随火车一起以一定的速度运动,根据流体压强与流速的关系可知,火车周围空气流速大,压强小,人若站在火车附近,人靠近火车一侧压强小,故A错误;
B、乙图中往B管吹气时A管上方空气流速增大,其上部压强变小,A管中的水在外界大气压的作用下上升,故B错误;
C、吸盘中的气体被排出后,大气压的作用将手机底座紧紧压在物体表面,故C正确;
D、用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进气球中,与大气压无关.故D错误.
故选C.

点评 此题考查了大气压强的特点、流体压强和流速的关系,是一道综合性很强的题目,属于常见的中考题型.所选事例与生活密切相连,充分体现了生活处处皆物理的理念,要求学生学以致用,举一反三.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.清晨,薄雾飘渺的湖面上,几只水鸟轻快地掠过,时而传来几声鸟鸣,水中的鱼儿悠闲地游着,岸边的树木与水中倒影构成了一幅美丽的山水画,从物理学角度,下列关于这些场景的形成解释不正确的是(  )
A.“雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B.鸟的叫声是由鸟儿的发声器官振动产生的
C.“水中倒影”是由于光的反射形成的实像
D.从岸上看到的鱼儿实际上是鱼儿的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个缩小的像.若现将物体移至透镜前8cm处时,在光屏上将出现(  )
A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像
C.正立放大的虚像D.光屏上接收不到像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图为扎西所做“探究凸透镜成像规律”的实验示意图.请回答:
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度 上;
(2)由图可知凸透镜的焦距为10.0cm;
(3)当烛焰距凸透镜25cm,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、缩小(填“放大”或“缩小”) 的实像,该原理可应用于照相机(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置.
(1)实验中选用玻璃板而不用平面镜是因为其既能反射光线,又能透过光线的特点.
(2)实验中选用橡皮泥的作用是固定玻璃板,此操作过程需注意的是玻璃板与桌面垂直.
(3)取两个同样的棋子A和B是为了比较像和物体的大小关系.
(4)实验前,他猜想物体在平面镜中的像是虚像,为了检验这个猜想是否正确,应采取的具体操作是拿一张白纸(光屏)放在像的位置,再直接观察白纸,看看有没有像呈现.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.图示的油桶搬运车不仅很轻松将一桶油进行搬运,且以轮为支点转动推杆也很容易将油桶竖立放置好,用双手转动推杆过程中,下列说法正确的是(  )
A.油桶受到的重力越来越大B.油桶受到的重力方向与推杆垂直
C.推杆是省力杠杆D.推杆是费力杠杆

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20.如图所示,一长方体木块在水面桌面上运动,若要用弹簧测力计测出它受到的摩擦力大小,应使木块做匀速直线运动,图所示中测得的摩擦力大小为2.6N;其实在生活中进行一些很简单的实验就可以了解摩擦力的大小与哪些因素有关,如将手掌压在桌面上,然后缓缓移动,手掌压桌面的力越大感觉到桌面对掌的阻力越大,若手掌的压力保持不变,在桌面上铺上大砂纸,手掌在砂纸上缓缓地移动,与在桌面上移动时相比感觉手掌很疼,这两事例说明了摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定.
(2)分析比较图甲和乙的实验现象,可以得出结论:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)图乙和图丁探究的问题是:压力的作用效果与受力面积的关系.
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.质量为81kg的铝板长10m,长3m,则铝板的平均厚度为1mm(ρ=2.7×103kg/m3).

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