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3.将质量为100g,体积是110cm3的某物体投入足够深的水中,静止时,该物体处于(  )
A.漂浮B.悬浮C.沉底D.悬浮或漂浮

分析 已知物体完全浸没,根据公式F=ρgV可求受到的浮力;
比较完全浸没后的浮力与物体重力的大小比较,如果浮力大于重力,物体将上浮,浮力等于重力,物体将悬浮,浮力小于重力,物体将下沉.

解答 解:物体体积V=110cm3=110×10-6m3
把物体浸没在足够多的水里,此时受到的浮力是F=ρgV=1000kg/m3×10N/kg×110×10-6m3=1.1N;
物体的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,此时浮力大于重力,物体将上浮;它静止后漂浮在水面上.
故选A.

点评 本题考查浮力大小的计算和物体的沉浮状态,重点知道完全浸没时浮力大于重力,物体将上浮,浮力等于重力,物体将悬浮,浮力小于重力,物体将下沉,解题过程中要注意单位的换算.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,是插塞式电阻箱的示意图.各个厚铜片并没有直接连通,而是由阻值固定的电阻丝连接在一起.铜塞可以插入到相邻的两个厚铜片之间,并且紧密接触.铜塞与厚铜片的电阻很小,可看做是0.则在如图所示的情景中,该电阻箱有效电阻为50Ω;当铜塞拔出后,该电阻箱有效电阻为80Ω.

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14.下列生活事例能表明大气压存在的是(  )
A.医生给病人注射药液时要推活塞B.地球上水的循环
C.压瘪的乒乓球放在热水中恢复原状D.真空包装的食品袋紧贴在食品上

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团…大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与质量有关
(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):
示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论;一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的质量有关.
推理性结论:温度相同时,质量越大,内能越大
推理依据:质量大的物体内分子数量多
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题--同学们也来尝试一下:

在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①d杯中水的内能最大,因为d的质量最大,温度最高
②ab两杯中水的内能不好比较,因a的质量小,温度高,b的质量大,温度低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,将两个干净、平整的铅块紧紧挤压在一起,下面可以吊一个重物.试在图中作出两铅块间的相互作用力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.利用如图所示装置探究“物体的重力势能大小与哪些因素有关”.

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,已知A球的质量小于B球的质量.
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关(选填“有关”或“无关”).
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论:高度相同时,质量大的,重力势能大(选填“大”或“小”).
(3)比较图乙、图丙,观察丙图中B球能将木块C撞得更远.由此可得结论:质量相同时,高度越高,重力势越大.

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15.如图R1=10Ω,R2为滑动变阻器,电阻为0~20Ω.电源电压U=4.5V保持不变,所使用的电流表量程是0-0.6A,电压表量程是0-3V,为使电流表,电压表不致损坏,滑动变阻器接入电路中的电阻需满足什么条件?

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12.画出右图杠杆的动力F1的力臂.

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13.正常人的眼睛在距物体25cm处时看得最清楚,眼睛也最不容易感到疲劳.若要使所成的像距眼睛25cm,则根据平面镜所成的像具有像和成像物体到平面镜的距离相等的特点可知眼睛距平面镜的距离应为12.5cm.

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