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(1)如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务,如图是某轻轨车站设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度,请你说明这种设计所以节能的理由______;

(2)如图所示,在平地上,小刚同学用75N的水平推力去推一块重达2000N的大石头.结果过了5min,无论小刚如何努力,他仍未能推动石头.请你判断一下,到底小刚同学做了多少功?

【答案】分析:(1)我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化,找到解决问题的方法.
(2)做功的两个必要因素是:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上移动的距离.
解答:解:(1)进站时,列车上坡,动能减小重力势能增加,将动能转化为重力势能;出站时,列车下坡,重力势能减小动能增加,将重力势能转化为动能,使列车开动节约能源.
(2)小刚同学虽然用了力,但石头在力的方向上没有移动距离,所以说小刚同学没有对石头做功.
故答案为:(1)进站时,动能转化为重力势能;出站时,重力势能转化为动能.
(2)小刚做功为0J,因为小刚用了力,但是石头在力的方向上没有移动距离,所以没有做功.
点评:本题利用生活中的实例,考查了多方面的知识,要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用.注意做功的两个必要因素缺一不可.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、(1)如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务,如图是某轻轨车站设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度,请你说明这种设计所以节能的理由
进站时,动能转化为重力势能;出站时,重力势能转化为动能


(2)如图所示,在平地上,小刚同学用75N的水平推力去推一块重达2000N的大石头.结果过了5min,无论小刚如何努力,他仍未能推动石头.请你判断一下,到底小刚同学做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、关于机械能在生活中的应用:
(1)建高楼时首先要打好地基.原相同高度的相同地桩,经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示.由此可知,打桩时,三个重锤中
B
锤的做功本领最大.如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时,
A
锤的高度要低一些.如果B、C两锤刚下落时的高度相同,则
B
锤的质量要大一些.

(2)如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务.下图是某轻轨车站的设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计可以节能的理由:
车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能;车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?重庆)重庆市主城区“半小时交通”的又一里程碑-重庆轻轨,如图1所示,东起渝中区较场口,西至大渡口新山村,运行线路如图2所示.
轻轨一期工程将于2004年6月完成并运行(东起较场口,西至大堰村),列车全程运行时间为30min(包括停车时间).已知从较场口发车到牛角沱需10min(包括停车时间),较场口到牛角沱的轻轨铁路长约5km,则较场口到大堰村的轻轨线长约为
15
15
km.(假设运行中各段的平均速度都相等)
如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务.图3是某轻轨车站的设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计可以节能的理由
车进站时将动能转化为重力势能,出站时将重力势能转化为动能
车进站时将动能转化为重力势能,出站时将重力势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究重力势能与什么因素有关时,同学们经过讨论,提出如下猜想:重力势能的大小可能跟物体的质量有关;也可能跟物体的高度有关.下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计.

设计一:让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.
设计二:让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.
实验发现B比A插入得深,D比C插入得深,如图1所示.请解答下列问题:
(1)要探究重力势能与高度的关系应选用
设计一
设计一

(2)根据设计二及实验结果的图示,可得出的结论是
在高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大
在高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大

(3)如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务.如图2是某轻轨车站的设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计可以节能的理由:
车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能;车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用
车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能;车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用

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