精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
6.如图所示是小宇家新买的一台快速电水壶.这台电水壶的铭牌如下表.为了测该电水壶工作时的实际功率,并测试一下豆浆的比热容,小宇用所学知识和爸爸合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装满豆浆,接入家庭电路中,测得壶中豆浆从25℃上升到35℃所用的时间是50s,同时观察到家中“220V  10A(40A) 3200imp/(kw•h)”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp.请根据相关信息解答下列问题.〔豆浆密度为1.05×103kg/m3
(1)电水壶中豆浆的质量为多大?
(2)电水壶加热豆浆时的实际功率为多少?
(3)豆浆的比热容为多少?(不考虑热量损失)
(4)算出的豆浆比热容比豆浆的实际比热容是偏大还是偏小?请说明原因.

分析 (1)由铭牌可知电水壶的最大容积,利用密度公式变形即可求出电水壶装满豆浆的质量;
(2)根据电能表的参数可知,每消耗1KW•h指示灯闪烁3200imp,据此求出此时电水壶消耗的电能,再利用P=$\frac{W}{t}$求出电水壶烧水时的实际功率;
(3)根据吸热公式:Q=cm(t-t0),知道豆浆的质量、豆浆的初温和末温,可计算豆浆的比热容;
(2)电能放出的热量大于豆浆吸收的热量,原因是:在热传递过程中有热量散失,如容器吸热、周围空气吸热等.

解答 解:(1)电水壶装满豆浆时的质量:
m=ρV=1.05×103kg/m3×2×10-3m3=2.1kg;
(2)电水壶消耗的电能为:
W=$\frac{80}{3200}$×3.6×106J=9×104J,
电水壶烧水时的实际功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{9×1{0}^{4}J}{50s}$=1800W.
(3)不考虑热量损失,则Q=9×104J,根据公式Q=cm(t-t0)可得:
c=$\frac{{Q}_{吸}}{m(t-{t}_{0})}$=$\frac{9×1{0}^{4}J}{2.1kg×(35℃-25℃)}$≈4.29×103J/(kg•℃);
(4)豆浆在加热的实际过程中是有热量损失的,例如:容器吸热、周围空气吸热等,则Q>Q,豆浆吸收的热量小于电放出的热量,所以在不考虑热量损失的情况下计算出的比热容比实际的要大.
答:
(1)电水壶中豆浆的质量为2.1kg;
(2)电水壶加热豆浆时的实际功率为1800W;
(3)豆浆的比热容为4.29×103J/kg•℃;
(4)算出的豆浆比热容比豆浆的实际比热容是偏大;豆浆在加热的实际过程中是有热量损失的.

点评 本题是一道电学与热学的综合应用题,涉及到了电功率的计算,热量的计算、效率的计算,综合性强;与生活相连,使学生觉得学了物理有用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列物理现象中属于升华的是(  )
A.春天,冰雪消融B.夏天,薄雾飘渺C.秋天,霜打枝头D.冬天,冰雕渐小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,当开关它断开时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数为1V,当开关S闭合时,电流表的示数为0.3A,求电阻R1的阻值和电源的电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明做了如图所示的实验;他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块分别在水中1至2至3位置,可观察到测力计示数将逐渐变小(填:如何变化);
(2)在3至4位置中,可观察到测力计示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);这说明铁块受到的浮力不变.
(3)比较实验的整个过程,分析弹簧测力计的示数的变化规律,可以得出结论物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大,与物体浸没的深度无关.能证明上述猜想④是正确的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.问题解决-测量水晶球的密度:
小红家有一个桔子般大小的水晶球,她想知道小球的密度,现在给你一个大烧杯、一个小烧杯、足量的水、天平,请你完成下列问题
(1)推导出测量水晶球密度的数学表达式
(2)说明测量步骤.(配图说明,图画在方框内)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一捆铜导线的质量是17.8kg,导线规格(横截面积)是2mm2,求这捆导线的长度.(ρ=8.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.灯泡L1和L2串联在电路中,加在它们两端的总电压为12V,L1的电阻是8Ω,L2的两端的电压是4V,求:
(1)L1中的电流和L2的电阻;
(2)L1和L2的电功率分别是多少?
(3)2min内各自消耗的电能是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上.
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了便于比较像和物体的大小,
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,可采取的具体操作是用光屏代替B,观察像能否成在光屏上,此时会发现光屏上观察不到像证明平面镜所成的像为虚像.
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A不移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像转向自己(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.九年级1班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验.

(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要.在组装该实验装置时,应当先调整固定A(选填“A”或“B”)的位置.
(2)小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据,他们绘制的沸腾图象如图乙所示,由图象可知:两组实验图象不同的原因是水的质量不同.
(3)实验即将结束,细心的小明发现:移开酒精灯,水很快停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续吸热,但温度不变.
(4)班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示.
组别小明组小亮组小华组小军组小东组小强组
水的沸点/℃999998979796
对于上述实验数据,小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的,因为他们的数据相同且最接近 100℃”;你同意小明的意见吗?请说说自己的看法:不同意;因为测量有误差,只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

查看答案和解析>>

同步练习册答案