练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2011?盐城模拟）（1）如图甲是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度读数
    2.80
    2.80
    cm；
    （2）如图乙是利用托盘天平称橡皮泥的质量，物体的质量是
    13.4
    13.4
    g；
    （3）如图丙是寒暑表，当前的示数是
    15
    15
    ℃，它
    不适合
    不适合
    （适合/不适合）盐城市区使用．
    分析：（1）用刻度尺测物体的长度时，应注意物体的端点是否对准刻度尺的零刻度线，如果未对准零刻度线，则物体的长度是物体两端所对应刻度尺示数之差．
    （2）物体质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上的刻度值．
    （3）温度计的读数方法：明确是零上还是零下，明确量程和最小刻度值，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．
    解答：解：（1）刻度尺最小分度值是1mm，由图知金属片的长度是8.30cm-5.50cm=2.80cm．
    （2）物体的质量是10g+3.4g=13.4g．
    （3）温度计最小分度值是1℃，由图知温度计的示数是15℃；
    由图知：温度计测量的最低温度是-15℃，盐城市冬季最低温度低于-15℃，所以该温度计不适合在盐城市使用．
    （1）2.80；  （2）13.4；  （3）15，不适合．
    点评：1、刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位；
    2、体温计有不同于实验室温度计的特点，除了量程、分度值不同之外，体温计在金属泡处有一细管，使体温计能够离开人体读数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?盐城模拟）小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示．如图乙是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线．

    （1）电磁继电器中电磁铁上端是
    S
    S
    极（N/S）．
    （2）当温度较低时，电磁铁的磁性较
    弱
    弱
    ，触点开关
    接通
    接通
    （接通/断开）．
    （3）电磁继电器的电源两端电压U=6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合．若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时，恒温箱温度可达到
    90
    90
    ℃．当可变电阻器R2的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变
    高
    高
    （高/低）．
    （4）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃～150℃，可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种，你选择
    B
    B
    ．
    A．0～100Ω       B． 0～200Ω        C．0～1000Ω        D． 0～1500Ω
    （5）小明设计的这个控制电路，使用起来有不足之处，请你指出：
    小明设计的这个电路，从理论上讲控制的只是一个固定的温度值，这样使用时，就会出现恒温箱内温度在某一固定值附近时，电磁继电器频繁通断的现象，这对电磁继电器和加热器电路的使用寿命是十分不利的
    小明设计的这个电路，从理论上讲控制的只是一个固定的温度值，这样使用时，就会出现恒温箱内温度在某一固定值附近时，电磁继电器频繁通断的现象，这对电磁继电器和加热器电路的使用寿命是十分不利的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盐城模拟）如图甲所示，小王做做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）他将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    10
    cm．

    （2）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁．点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在
    同一高度
    同一高度
    ．
    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、
    放大
    放大
    的实像（填写像的性质）；
    投影仪或幻灯机
    投影仪或幻灯机
    （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）实验中，当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是
    C
    C

    A．只出现烛焰的上半部分的像　　　　　　B．只出现烛焰的下半部分的像
    C．仍然是完整的像，只是变暗些　　　　　D．成像情况像不受任何影响
    （5）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向
    上
    上
    （上/下）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是
    C
    C
    ．
    A．只需将凸透镜向下移动些　　　　　　  B．只需将光屏向上移动些
    C．将凸透镜和光屏向下移一些　　　　　　D．以上均可．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盐城模拟）以下各例能够增加摩擦的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盐城模拟）如图甲所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的
    内
    内
    能转化为塞子的
    机械
    机械
    能；根据这个原理，人们制造出了热机，图乙所示的是汽油机的某一冲程，它是汽油机的
    做功
    做功
    冲程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盐城模拟）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
    （1）某同学看到了如图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是
    98
    98
    ℃．
    （3）该同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是
    水的质量太大
    水的质量太大
    （写出一种原因即可），解决的办法是
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．
    （4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
    B
    B

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案