精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时,做了如下实验:用同一小车从同样斜面的相同高度滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在如图所示位置.试回答以下问题:
(1)让小车从斜面的相同高度滑下,是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的
速度
速度

(2)通过分析可得出:平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的摩擦力越
,速度减小得越

(3)继续猜想,如果物体不受力,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
分析:(1)小车从斜面的同一度度滑下是控制变量法的需要,从能量转化的角度来分析,是为了使其具有相同的重力势能,再转化成相同的动能,从而在到达水平面时有相同的初速度;
(2)小车之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力的作用,接触面的阻力越大,对小车的影响就越明显,可以从这一角度进行分析;
(3)猜想水平面无限光滑,那么阻力就无限小,小车运动的距离就会无限远,最后可达到做匀速直线运动的理想状态.
解答:解:(1)当小车在斜面的同一高度时,所具有的重力势能相同,在下滑过程中,转化成的动能相同,质量又不变,所以到达水平面的初速度相同;
故答案为:速度.
(2)从实验中可以看出,水平面越光滑,对小车的阻力越小,小车运动得越远,小车的速度减小得越慢;
故答案为:远;小;慢.
(3)当水平面绝对光滑,小车受到的阻力为0,即小车在水平方向上不受力的作用时,小车将会做匀速直线运动.
故答案为:做匀速直线运动.
点评:在探究阻力对物体运动的影响实验中,所用到的实验方法除控制变量法外,还有科学推理法,也被称为理想实验法.表面的绝对光滑只是一种理想状态,无法在现实中达到,只能是在实验现象的基础上,再加上科学推理来得出结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响,做了如图所示的实验.
(1)为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况,在实验中应该让小车放在斜面上
同一高度
同一高度
滑下,使小车在进入平面时运动速度相同.
(2)实验表明:平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的摩擦力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”).
(3)如果平面足够光滑,运动的小车不受摩擦阻力,小车将保持
匀速直线运动
匀速直线运动
状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时,做了如下实验:用同一小车从同样斜面的相同高度滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在如图所示位置.试回答以下问题:
(1)让小车从斜面的相同高度滑下,是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的______.
(2)通过分析可得出:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的摩擦力越______,速度减小得越______.
(3)继续猜想,如果物体不受力,它将______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省福州市永泰县八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响,做了如图所示的实验.
(1)为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况,在实验中应该让小车放在斜面上    滑下,使小车在进入平面时运动速度相同.
(2)实验表明:平面越光滑,小车运动的距离越    ,这说明小车受到的摩擦力越小,速度减小得越    (选填“快”或“慢”).
(3)如果平面足够光滑,运动的小车不受摩擦阻力,小车将保持    状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省肇庆市加美学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时,做了如下实验:用同一小车从同样斜面的相同高度滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在如图所示位置.试回答以下问题:
(1)让小车从斜面的相同高度滑下,是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的______.
(2)通过分析可得出:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的摩擦力越______,速度减小得越______.
(3)继续猜想,如果物体不受力,它将______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案