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9.如图所示,在探究动能大小与哪些因素有关时,让小车从斜面不同高度滑下,撞击水平面上的木块,是探究物体的动能与速度的关系.小车从斜面上更高位置滑下时,到达水平面的速度更大,木块被撞击后移动的距离更远.

分析 (1)动能的决定因素有两个:质量和速度,要利用控制变量法去研究.研究与速度关系时要保证质量相同,速度不同.研究与质量关系时,要保证速度相同,质量不同.
(2)小车速度的大小是通过改变小车在斜面上的高度实现的,小车动能的大小是通过木块被推动移动的距离体现的.

解答 解:让小车从斜面上不同高度由静止滑下,小车到达水平面的速度不同;这样控制了小车的质量相同,到达水平面上的速度不同,所以使为了研究动能大小与速度的关系;
实验中通过小车被撞击后移动的距离来反映小车动能的大小,小车从斜面上更高位置滑下时,到达水平面的速度更大,且移动的距离越远,说明小车的动能越大.
故答案为:速度;大;远.

点评 此题是探究动能大小的影响因素实验,掌握控制变量法和转化法在实验中的应用,并掌握控制速度大小的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明爸爸挑一担水(两水桶和桶内的水都等重),他在水平面上行走时,扁担中点刚好落在肩膀上感觉最合适,走了一段距离后,要上三楼,上楼时怎样做感觉最合适呢(  )
A.保持扁担的位置不变,只需将扁担前端向上托起适当的距离
B.将扁担向前移适当的距离
C.将扁担向后移适当的距离
D.不管怎样做,感觉都差不多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关”的实验中,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在质量和初温相同的煤油中,每一烧瓶里各插入一支温度计,如图所示.
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(3)如果R1中的温度计示数小于R2的示数,则可以得出的结论是:在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小军用图示电路,研究“导体中电流与导体电阻的关系”,他用20Ω的电阻完成第一次实验后,将A、B两点间的电阻R更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(  )
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C.将变阻器滑片向左移动D.更换阻值更大的滑动变阻器

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,用撬棒撬一块大石头,甲同学欲撬动石头,所用的力垂直AD向下作用在A点,此时支点是B点,甲同学所用力的力臂是BA;乙同学欲撬动石头,所用的力垂直AD向上作用在A点,此时的支点是D点,乙同学所用力的力臂是DA.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示为海波的熔化图象,从图象中获得的信息说法正确的是(  )
A.海波的沸点是48℃B.海波在CD段是气态
C.海波在BC段吸收了热量D.第6min时海波已全部熔化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.大明和小华一起爬茅山,大明用了25min登上山顶,小华用了20min登上山顶,大明的体重是小华的1.5倍,大明与小华的爬山的功率之比是(  )
A.5:6B.8:15C.6:5D.3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.某学校共有“220V 60W”的灯泡500盏,平均每天工作5h.这种灯泡正常工作电压为220V.如果改用40W的日光灯,不但可以省电,而且比原来更亮了,则该校一年(365天)可节约用电18250度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现8m间的通话,这表明固体可以传声;
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于阻止了棉线的振动,阻止了声音的传播.

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