分析 (1)动能的决定因素有两个:质量和速度,要利用控制变量法去研究.研究与速度关系时要保证质量相同,速度不同.研究与质量关系时,要保证速度相同,质量不同.
(2)小车速度的大小是通过改变小车在斜面上的高度实现的,小车动能的大小是通过木块被推动移动的距离体现的.
解答 解:让小车从斜面上不同高度由静止滑下,小车到达水平面的速度不同;这样控制了小车的质量相同,到达水平面上的速度不同,所以使为了研究动能大小与速度的关系;
实验中通过小车被撞击后移动的距离来反映小车动能的大小,小车从斜面上更高位置滑下时,到达水平面的速度更大,且移动的距离越远,说明小车的动能越大.
故答案为:速度;大;远.
点评 此题是探究动能大小的影响因素实验,掌握控制变量法和转化法在实验中的应用,并掌握控制速度大小的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 保持扁担的位置不变,只需将扁担前端向上托起适当的距离 | |
B. | 将扁担向前移适当的距离 | |
C. | 将扁担向后移适当的距离 | |
D. | 不管怎样做,感觉都差不多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 保持变阻器滑片不动 | B. | 将变阻器滑片向右移动 | ||
C. | 将变阻器滑片向左移动 | D. | 更换阻值更大的滑动变阻器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 海波的沸点是48℃ | B. | 海波在CD段是气态 | ||
C. | 海波在BC段吸收了热量 | D. | 第6min时海波已全部熔化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5:6 | B. | 8:15 | C. | 6:5 | D. | 3:2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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