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    “研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：

    （1）按图中装置安装器材，该装置中平衡螺母的作用是调节杠杆在 位置平衡．

    （2）在没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向 （左/右）边转动，实验时仍使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ．

    （3）通过多次实验，得出的杠杆平衡条件的表达式是：F1L1= ．多次实验的目的是： ．

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    初春，我们永州连续出现“回潮”天气现象，这时我们室内地砖、玻璃等总是潮湿冒“汗”，形成“汗”的物态变化是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省中考模拟物理卷（解析版）（1） 题型：选择题

    电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会给人们带来危害．关于家庭电路的下列说法中错误的是（ ）

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    B．使用测电笔时，能用手接触到笔尾的金属体

    C．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的熔丝即可

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省中考模拟物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市初三第一次质检物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，用滑轮组匀速提升一个重60N的物体，若拉力的功率保持为15W，整个装置的机械效率为80%，（不计摩擦与绳重）求：

    （1）作用在绳上的拉力F多大？

    （2）物体上升的速度为多大？

    （3）若用此滑轮组提升重力为75N的物体，作用在绳上的拉力又是多大？

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市初三第一次质检物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功为 J，其机械效率η= ．若不计摩擦和绳重，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市初三第一次质检物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了省力，应使用 剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能 （填“省力”或“省功”）；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个 杠杆，使用它的好处是能够省 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

    上述甲、乙两组实验中：

    ①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图；

    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是

    ③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ；

    ④实验时是通过观察 来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？ ，理由是： ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市沭阳县四校联考初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    学校旗杆顶端使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个 杠杆．

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