【题目】某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品,如图所示.为测量这块贺兰石的密度,他进行如下实验:
(1)将贺兰石挂在弹簧测力计下,如图甲所示,测得它的质量为g;
(2)接着利用图乙所示的方法将贺兰石没入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如图丙.这块贺兰石的体积为mL,由此算出贺兰石的密度为kg/m3 .
(3)上述测量体积的方法,产生误差的主要原因是什么?会导致最终得到的贺兰石的密度值偏大还是偏小?
(4)小明做该实验时,利用上图中的甲、乙中的数据,根据所学的浮力知识,也计算出了贺兰石的密度值.若甲图中弹簧测力计的示数为F1 , 乙图中弹簧测力计的示数为F2 , 请你用字母将贺兰石的密度推导出来.(水的密度为ρ水)
【答案】
(1)140
(2)50;2.8×103
(3)解:把烧杯中收集的贺兰石排出的水倒入量筒时,水在烧杯壁上有残留,不能完全将水倒入量筒中,使所测贺兰石的体积偏小,所测密度偏大
(4)解:将贺兰石挂在弹簧测力计下,测得它的重力F1,则贺兰石的质量:m= ;
接着将贺兰石没入水中,并读出弹簧秤的示数F2,则贺兰石受到的浮力F浮=F1﹣F2,
由F浮=ρ水gV排可得,贺兰石的体积:V=V排= = ,
贺兰石的密度:ρ= = = ρ水
【解析】解:(1)由图示弹簧测力计可知,其分度值为0.2N,示数为1.4N,即贺兰石的重力G=1.4N,由G=mg得贺兰石的质量:m= = =0.14kg=140g.(2)由图示量筒可知,贺兰石的体积(即排出水的体积):V=50mL=50cm3 , 贺兰石的密度ρ= = =2.8g/cm3=2.8×103kg/m3 . (3)把烧杯中收集的贺兰石排出的水倒入量筒时,水在烧杯壁上有残留,不能完全将水倒入量筒中,使所测贺兰石的体积偏小,所测密度偏大. 所以答案是:(1)140;(2)50;2.8×103;(3)收集排水的烧杯无法完全将水倒入量筒;所测密度偏大;(4)如上所述.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将变阻器滑片向左移动时( )
A.灯泡L1亮度不变、L2变亮
B.电流表示数变小,电压表示数不变
C.电流表示数不变,电压表示数变大
D.电流表、电压表示数均不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(题文)从冰箱的冷冻室中取出一袋冰冻的汤圆,倒进一个碟子里,然后将碟子放在电子砰上,每隔20分钟记录一次电子砰的示数,得到下表所示的数据:
从上表的数据中看出:冰冻汤圆拿出冰箱后,其质量开始随时间增加而增大,后保持不保。导致汤圆质量开始会增加的原因,其合理的解释是
A. 汤圆受热膨胀导致质量增加
B. 汤圆受热内能增加导致质量增加
C. 汤圆受热熔化导致质量增加
D. 空气中水蒸气凝结或液化到汤圆上导致质量增加
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图中物态变化事例中,属于凝华的是( )
A. 在严寒的冬天一直冰冻的衣服也可晾干
B. 放在衣橱中的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒时,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热,一会儿后,发现图甲所示实验中,会有大紫色气体出现,这是甲中的碘颗粒因________热(填“吸”或“放”)而________;图乙所示实验中,出现了少量的液态的碘,它是由于固态碘______而产生的。停止加热后,“碘锤”中的碘蒸汽都会发生 ________,成为黑色小颗粒,附着在玻璃壁上,此过程要________ 热(填“吸”或“放”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】端午节,贝贝全家一起在海河岸边观看划龙舟比赛。发令枪响,几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨,龙舟如离弦之箭向前疾行。贝贝激动地说:“龙舟跑得真快啊!”,她所选择的参照物是________。其中一艘龙舟前半段路程的速度为4 m/s,后半段路程的速度为6 m/s,则该龙舟跑完全程的平均速度为_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明做测量电阻的实验,电源为两节新的干电池,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲中的器材连接成完整的电路.
(2)小明连接好电路,检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器进行了测量,并记录了部分数据如下表,第4次实验的灯泡电阻为Ω.
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.14 | 0.19 | 0.22 | 0.25 |
(3)在进行第5次测量时,他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向( 左/右)移动,直到电压表的示数恰为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,其值为A.
(4)老师发现上表数据中有一组数据不是本实验中测得的,它是第(填写表格中表示序号的数字)组.
(5)小明完成了测量后,注意到几次测量数据算出的电阻值并不相同,他认为这是由于读数误差造成的.你同意他的看法吗?
(6)同组的小华再次实验时,发现电路工作不稳定,灯泡时亮时灭,且不亮时电压表有示数,电流表无示数,请你帮他判断故障的位置及原因: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究:
探究音调与响度
提问:音调与响度有什么关系?
猜想:
设计、进行实验:
器材:断钢锯条,硬纸片.
步骤:
1.如图所示用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率____,发出声音的音调__,这说明音调是由_____决定的.
2.如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅_______,听其响度_____,这说明响度与_____有关.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com