分析 (1)影响动能大小的因素有:质量和速度.所以要采用控制变量法分析解答;
(2)能够做功的物体具有能.钢球把木块推出的距离长,说明它做功越多,原来具有的动能大,这是一种转换法的思想.
解答 解:(1)我们知道,钢球从斜面上不同的高度由静止滑下时,到达水平面的速度不同.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止开始运动,目的是控制质量相同,改变速度,所以目的是探究钢球动能的大小与速度的关系.
(2)钢球推动木块移动的距离越大,说明钢球对木块做的功越多,也反映了钢球具有的动能越大;若水平面绝对光滑,钢球和木块将做匀速直线运动,本实验将不能达到探究目的.
故答案为:速度;做功;大;不能;钢球和木块将做匀速直线运动.
点评 此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验,考查了控制变量法和转换法在实验中的应用,同时考查了学生对牛顿第一定律的理解.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | L1灯逐渐变亮 | B. | L2逐渐变暗 | ||
C. | 电流表的示数变小 | D. | 滑动变阻器两端的电压逐渐变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体不受力或受平衡力时 | |
B. | 物体受到两个大小相等的力作用时 | |
C. | 物体受到大小、方向都不变的力的作用 | |
D. | 物体受到两个方向相反的力作用时 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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