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今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g.

请根据上述实验过程解答下列问题:

(1)溢水杯中排出水的质量是多大?

(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?

(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?



       解:(1)柑橘排水质量:

m=m﹣m=360g﹣240g=120g;

(2)柑橘的体积:

V=V===120cm3

柑橘的密度:

ρ===0.95g/cm3

(3)实验中,测柑橘的体积,即排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大,因此影响到最终的密度测量值偏小.

答:(1)溢水杯中排出水的质量是120g;

(2)这个柑橘的体积为=120cm3,密度为0.95g/cm3

(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是偏小的.


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为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质__________

(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量__________(大于/小于/等于)沙子吸收的热量,说明__________比热容大.

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,__________(沙子/水)升高的温度更高.

(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:__________

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如图所示的是A,B两种物质的质量m与体积V的关系图象,由图象可知,A,B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ之间的关系是( )

A.ρB>ρ>ρA B.ρB>ρA>ρ C.ρA>ρ>ρB D.ρ>ρA>ρB

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(1)通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的__________有关.

(2)通过比较甲和丙中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的__________有关.

(3)在本实验中,小明采用的方法叫做__________

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小明一听就知道门外说话的是哪位朋友,他是根据声音的(     )来判断的.

      A.响度                B.音色                      C.声调                      D.大小

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如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是(     )

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为了减少测量时产生的误差,一般采用多次测量求平均值的方法.同一物体长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm,其中明显记录错误的是__________.根据以上测量记录,去掉错误的数据,该物体的长度应记作__________ mm.

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小东在安装如图所示的电路装置时,发现导线不够长。他用下列哪个物体将A、B两点连接后,按下开关,灯泡却始终无法发亮(  )

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B.石墨圆棒

C.钢制刀叉

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