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把两个小灯泡串联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是

   A.通过灯L1的电流大              B.通过灯L2的电流大

   C.灯L1和灯L2的电流一样大       D.无法确定

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(相同/不相同).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:
连接实物图前,开关没有断开
连接实物图前,开关没有断开

实验时L1没亮的原因可能是
C
C

A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了         D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
串联电路中,电流处处相等
串联电路中,电流处处相等


实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反

乙:
电流表的量程选择太大
电流表的量程选择太大

(5)该同学实验结束后,把两个小灯泡串联接入电路,研究串联电路的特点:
①开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到
A
A

A.另一个灯熄灭
B.另一个灯如与电源正极相连,仍亮
C.另一个灯如与电源负极相连,仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯,闭合开关后,则
A
A

A.原灯的亮度变暗            B.原灯的亮度变亮
C.原灯的亮度不变            D.会造成短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

实验时L1没亮的原因可能是
C
C

A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
串联电路各处的电流相等
串联电路各处的电流相等

实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表正、负接线柱接反
电流表正、负接线柱接反
.乙:
电流表所选量程偏大
电流表所选量程偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

亮亮物理兴趣小组在探究“串联电路的总电压与部分电路电压的关系”的实验中,有多个 灯泡可供选择,活动小组的小丽把两只小灯泡串联接到电源上,如图所示.
(1)当把电压表分别接在L1和L2两端及电源两端时,闭合开关后,小丽测得数据是U1=6V,U2=3V,U=9V,分析这组数据,小丽兴奋的得出了实验结论是:
串联电路总电压等于各部分电路电压之和
串联电路总电压等于各部分电路电压之和

(2)请你帮小丽解决实验结论不足之处:
只进行一次实验就得出结论,不具有普遍性
只进行一次实验就得出结论,不具有普遍性

(3)解决问题后,亮亮组长看到同小组的小新设计的记录实验数据表格,如下表,他指出表格设计存在不足,你认为不足之处是:
用相同规格的灯泡进行实验,实验结论不具有普遍性
用相同规格的灯泡进行实验,实验结论不具有普遍性

实验次数 L1灯两端的电压U1 L2灯两端的电压U2 L1和L2灯两端的总电压U
1
2
3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

亮亮物理兴趣小组在探究“串联电路的总电压与部分电路电压的关系”的实验中,有多个 灯泡可供选择,活动小组的小丽把两只小灯泡串联接到电源上,如图所示.
(1)当把电压表分别接在L1和L2两端及电源两端时,闭合开关后,小丽测得数据是U1=6V,U2=3V,U=9V,分析这组数据,小丽兴奋的得出了实验结论是:______.
(2)请你帮小丽解决实验结论不足之处:______.
(3)解决问题后,亮亮组长看到同小组的小新设计的记录实验数据表格,如下表,他指出表格设计存在不足,你认为不足之处是:______.
实验次数L1灯两端的电压U1L2灯两端的电压U2L1和L2灯两端的总电压U
1
2
3

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:探究题

在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:
(1)①把两个小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图所示).②分三次接人电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二,
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是_________ ,判断的依据是_____________
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。
_______________________________________________。

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