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如图所示是小明和同学一起研究“杠杆平衡条件”的实验情景.
(1)当杠杆静止在图甲所示位置时,杠杆处于
平衡
平衡
(“平衡”或“不平衡”)状态.此时小明仍需调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆再水平位置平衡,这样做的目的是为了
便于测量力臂,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响

(2)实验中改变钩码位置和个数,一般要做三次,其目的是
测出多组实验数据,得出普遍结论
测出多组实验数据,得出普遍结论

(3)如图乙所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“保持不变”)其原因是
拉力力臂变小
拉力力臂变小
分析:(1)①杠杆静止时或杠杆匀速转动时,杠杆处于平衡状态.②使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究.
(2)进行多次实验,测出多组实验数据,可以得出普遍结论.
(3)阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.
解答:解:(1)杠杆静止时,杠杆处于平衡状态;使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,杠杆重心通过支点,可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
(2)实验中改变钩码位置和个数,一般要做三次,其目的是:测出多组实验数据,得出普遍结论.
(3)杠杆在水平位置平衡,阻力和阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,拉力的力臂变小,根据杠杆平衡条件可知,弹簧测力计拉力变大,所以弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)平衡;便于测量力臂,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;(2)测出多组实验数据,得出普遍结论;(3)变大;拉力力臂变小.
点评:(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂.
(2)为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
(3)当杠杆处于水平位置平衡时,竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上,倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上,力臂变小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区三模)为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的
0~15V
0~15V
量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是
电源电压3V小于灯泡额定电压
电源电压3V小于灯泡额定电压

(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,
“3.8V”小灯泡
“3.8V”小灯泡
灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大

表一(“2.5V”小灯泡) 表一(“3.8V”小灯泡)
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明和小聪同学“探究平面镜成像特点”的实验情景.

(1)根据他们在实验过程中的对话,可以判断小明所看到是
像,这个像
不是
不是
(填“是”或“不是”)实际光线会聚成的.
(2)他们确定了像的位置后,小聪拿出一只没有点燃的相同的蜡烛,放在玻离板后面移动观察到了蜡烛和像完全重合,说明
所成的像与物体的大小相等
所成的像与物体的大小相等

(3)他们开始实验时,把玻璃板摆放在水平桌面上,摆放的要求是
玻璃板竖直放在水平桌面上(或玻璃板与桌面垂直摆放)
玻璃板竖直放在水平桌面上(或玻璃板与桌面垂直摆放)
,否则会出现的问题是
与玻璃板前相同的蜡烛无法与玻璃板前蜡烛的像完全重合(意思表述正确即可)
与玻璃板前相同的蜡烛无法与玻璃板前蜡烛的像完全重合(意思表述正确即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮

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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市天桥区中考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮


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