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14.如图丙所示,电阻箱的示数为6285Ω.

分析 电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数.

解答 解:电阻箱的示数:6×1000Ω+2×100Ω+8×10Ω+5×1Ω=6285Ω.
故答案为:6285.

点评 本题考查的是电阻箱的读数方法,在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图几个物理实验分别说明了:

(1)如图所示,可知温度越高,分子热运动越剧烈.
(2)破镜难圆是因为分子间距离大,作用力小.
(3)将水加热一段时间,观察到塞子喷出去,这过程的能量转化是内能转化成机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.为了描述物体运动的快慢,我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度,这种方法是物理学中常用的比值定义法.我们在学习下列物理概念时用到类似方法的是(  )
A.质量B.密度C.摩擦力D.重力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.将“6V 3W“和”6V 1.5W“的两只灯泡L1和L2串联接在某电源两端,若两灯都发光,通过两灯的电流之比为1:1,两灯消耗的实际功率之比为1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.重500N的物体放在水平地面上,小华同学用100N的水平推力,使其做匀速直线运动5m,则在此过程中重力做功为0J,支持力做功为0J,小华推力做的功为500J;若仍用100N的水平推力推物体加速运动5m,小华做的功等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)匀速推动时做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小罗和小刚在实验室进行实验,备有以下器材:
A、待测定值电阻Rx:阻值约为100Ω      B、定值电阻R0:阻值200Ω
C、滑动变阻器R1(0~20Ω)             D、滑动变阻器R2(0~200Ω)
E、滑动变阻器R3(0~20kΩ)            F、电阻箱R4(0~99.99Ω)
G、电阻箱R5(0~999.99Ω)             H、电流表A(0~60mA~300mA)
I、电源E(电压U恒为10V)              J、各式开关及导线若干
(1)为了测出待测电阻Rx的阻值,小罗设计了如图甲所示的电路.

(2)小罗设计的实验步骤是:
①、将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,读出电路稳定后A表示数(记为I1
②、将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,读出电路稳定后A表示数(记为I2
小刚看后,认为他在步骤②中有不妥当之处,请你帮小罗写出正确的步骤②:将开关掷向b,保持滑动变阻器的滑片位置不变,使电流表的指针指到表盘上另一适当位置,读出电路稳定后电流表的示数(记为I2
(3)按照正确的操作,他们顺利的测出了Rx的阻值.请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx=$\frac{U({I}_{2}-{I}_{1})}{{I}_{1}{I}_{2}}$+R0
(4)小刚认为还可以有其他的测量方法,比如图乙所示的电路.他设计的实验步骤是:
①先断开S2,闭合S1,调节滑动变阻器,使电流表指针指到最大刻度处;
②然后闭合S2,调节电阻箱,使电流表指针指到最大刻度一半的位置;
③读出电阻箱的示数即为待测电阻Rx的阻值.
根据小刚的思路,这个实验中的滑动变阻器应该选择D,电阻箱应该选择G
(5)小罗看后,认为这种测量方法也有较大的误差.你的看法是怎样的?
答:测量值与真实值相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.老师上课时使用扩音器,是为了增大声音的(  )
A.音调B.音色C.响度D.速度

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是3V.

(1)实验原理是R=$\frac{U}{I}$,开关闭合之前滑动变阻器的滑片滑到右端(左或右);
(2)在图丙方框内画出对应的电路图.
(3)实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,原因可能是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱;
(4)排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示是0.5A,被测电阻的阻值是5Ω;
(5)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到减小误差的目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.(1)如图甲所示,A′B′是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点做出平面镜.
(2)如图乙所示,一束光从玻璃砖AB面垂直射入,折射后从玻璃砖AC面射出,请大致画出这束光在AC面发生反射和折射的光路图.

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