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18.如图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面问题:

(1)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;
(2)C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体密度有关.
(3)比较D、E两图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关.

分析 本题探究影响浮力大小的因素,影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积.因为影响因素不止一个,所以要采用控制变量法.探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定,要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定,要探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中深度的关系时要保证液体密度和物体排开液体体积均一定.

解答 解:(1)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关;物体排开液体的体积越大,所受浮力越大;
(2)比较C、D两图能说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小与液体密度有关;液体密度越大,所受浮力越大;
(3)探究“物体浸在同种液体中,浮力大小跟浸入液体的深度的关系,控制的相同量是液体的种类相同,物体浸入液体的深度不同,由图可知:图D、E符合条件,因此比较D、E两图能够说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.
故答案为:(1)排开液体的体积;(2)密度;(3)D、E.

点评 本题是较典型的用控制变量法分析实验得出结论的题型,在分析问题时,要明确哪些量是相同的,哪些量是变化的或不同的,正是这些变化的或不同的量导致了实验结果的不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,重为4N的小球静止在水平地面上,请画出小球所受的重力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,某实验中学的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了表中的实验数据.
实验次数倾斜程度物重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率η
1较缓50.22.4141.7%
2较陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
(1)分析表中的数据可得出:在其它条件一定时,斜面越缓越省力(选填“省”或“费”);斜面越陡,机械效率越高(选填“高”或“低”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.7m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为77.8%.把第4次与第3次测量结果相比较,还能得出,在其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.
(3)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力大于物块所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)斜面在生产和生活中应用广泛,请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例.举例:盘山公路.

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6.一个体重为50kg的同学骑自行车上学,在水平路面上匀速行驶,有关数据如表所示.题目中存在一处不科学的说法,请在不科学的句子下面画上横线,并学出科学的说法一个体重为500N的同学或一个质量为50kg的同学.
求:
(1)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?
(2)该同学骑这辆自行车行驶时,这辆自行车最多能装载多少千克的物体?
自行车净重200N
行驶过程中轮胎与地面接触总面积10cm2
车轮直径0.61m
外轮胎承受的最大压强1.2×106Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.冲冲和蕊蕊同学同时从一楼跑向三楼教室,冲冲比蕊蕊先到教室,则下列说法正确的是(  )
A.冲冲和蕊蕊做功相同B.冲冲比蕊蕊的功率大
C.冲冲和蕊蕊的功率可能相等D.冲冲比蕊蕊的功率小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):分别用不同的力推了一下木块.
(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐变长.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.据美联社报道,“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上,一直动弹不得,这与沙丘能够承受的压强较小有关,如果你是火星探测器的设计者,为了减小探测器对地面的压强,可行的改进方法是(  )
A.车轮使用履带式B.增大探测器的质量
C.减小车轮表面的粗糙程度D.减少车轮与地面的接触面积

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图,
(1)实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,要控制弹簧秤的示数等于物块受到的摩擦力,必须使物体作匀速直线运动;图中木块所受的滑动摩擦力大小为2.8N.
(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想.如图2是它们进行探究实验的实验装置图.

①李丽同学为了完成她自己的探究应该按甲、丙两个图所示的方案进行.
②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象.
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
③根据图象可以得出Ff与FN的关系是Ff与FN的大小成正比.

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8.下列有关物理量的估计,符合实际是(  )
A.一只成熟苹果的质量约1.5g
B.人正常步行的速度约5m/s
C.跑百米的运动员具有的动能约为3×103J
D.物理课本重约20N

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