分析 (1)电压表应与灯泡并联,由灯泡的额定电压确定电压表量程;
(2)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到最大值处;
(3)灯泡不发光时,首先看电流表,在看电压表,最后移动滑动变阻器;
(4)读出电流表在额定电压下的电流,由P=UI计算出额定功率;
(5)灯泡电压为额定电压时,滑动变阻器分得电压最小,对应阻值最小,计算出最小电阻,通过额定电流和最小电阻,选择滑动变阻器;
(6)两个小灯泡串联后接在电压为2.5V的电源两端,根据串联分压可得出每只小灯泡两端的电压,从图丁中读出电路中的电流,再根据电功率公式求出电路总功率比较.
解答 解:
(1)由电路图知,电压表应与灯泡并联,由灯泡的额定电压2.5V,所以电压表应使用0-3V量程,如图所示:
;
(2)为了保护电路,闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到最大值B端;
(3)因为电流表和电压表都有示数,就应该考虑是灯泡实际功率太小,所以应该移动滑动变阻器.故选C;
(4)灯泡正常发光时电压为2.5V,由图丙知,电流表量程0-0.6A,分度值0.02A,读出电流表示数I=0.38A,
所以灯泡的额定功率:P额=U额I=2.5V×0.38A=0.95W;
(5)由串联电路特点和欧姆定律可得灯泡正常发光时变阻器连入阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{U-{U}_{额}}{I}$=$\frac{6V-2.5V}{0.38A}$=9.2Ω,
所以实验时应选用滑动变阻器R2;
(5)两个规格相同的小灯泡串联后接在电压为2.5V的电源两端,则根据串联分压可得出每只小灯泡两端的电压为1.25V,
由图丁可知此时电路中的电流约为0.275A,
则电路的总功率:P总=UI=2.5V×0.275A=0.6875W>$\frac{1}{2}$P额=$\frac{1}{2}$×0.95W=0.475W.
故答案为:
(1)见上图;(2)B;(3)C;(4)0.95;(5)R2;(6)大于.
点评 能正确连接实物电路,会读取电流表的值,能灵活运用欧姆定律进行计算,知道串联电压的规律,能从图象中读出正确信息,并能利用电功率公式进行计算,是此题中考查的主要内容.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可以用带箭头的直线来表示光的传播路径和方向 | |
B. | 可以利用磁感线来形象的表示磁场 | |
C. | 在探究影响动能大小因素的实验中,通过木块被推动距离,比较小车动能大小 | |
D. | 在研究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中,通过观察电磁铁吸引大头针个数的多少,比较电磁铁磁性强弱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用试电笔时手应接触笔尖金属体 | |
B. | 使用试电笔时手不能接触笔尾金属笔卡 | |
C. | 试电笔中的电阻可以用铁丝代替 | |
D. | 当氖管发光时有微弱电流通过人体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若保持S1和S2断开,让P缓慢向右滑动,灯泡L变亮甚至可能被烧毁 | |
B. | 若保持P在a处不动,S1仍断开,闭合S2后,A表和V表示数均变小 | |
C. | 若保持P在a处不动,同时闭合S1和S2后,A表和V表示数将变大 | |
D. | 若保持S1和S2断开,P移至变阻器最右端b,再闭合S1后,A表示数变大,V表示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
接触面 | 小车运动的距离s/cm |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 毛泽东的诗词“坐地日行八万里,巡天遥看万千河”,其中“坐地”和“日行”都是以地面为参照物的 | |
B. | 唐诗《枫桥夜泊》“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”声音是由物体振动产生的,能区分“钟”和“鼓”是根据音色来判别的 | |
C. | 李白诗词“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”诗词中涉及的能量转化是重力势能转化为动能 | |
D. | 杜牧《盆地》诗词“齿破苍苔地,偷它一线天,白云生镜里,明月落阶前”,“白云生镜里”是平面镜成像 |
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