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15.如图是单缸四冲程汽油机的做功冲程,此冲程中,气缸内的气体内能减小(选填“增大”或“减小”);若此汽油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内,汽油机完成80个冲程,对外做功的次数是20.

分析 判断冲程可以看气阀门的开关情况和活塞运动情况,结合规律总结进行判断内燃机的冲程;
四冲程内燃机曲轴转一圈,完成2个冲程,活塞往复1次,1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次.

解答 解:
图中的气门闭合、火花塞点火,活塞下行,所以是做功冲程;做功冲程中内能转化为机械能,气缸内的气体内能的减小;
四冲程汽油机的飞轮转速为2400r/min,则该飞轮每秒钟转40圈;
因为一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程,做功1次,活塞往复2次,
所以1s内,飞轮转40圈,活塞往复运动80次,共20个工作循环,80个冲程,做功20次.
故答案为:做功;减小;80;20.

点评 此题是关于内燃机的综合题目,知道四冲程汽油机在一个工作循环中曲轴转2圈、飞轮转2周、做功一次是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.质量为0.2千克、底面积为0.01米2、容积为2×10-33的薄壁容器内装入0.15米深的某液体后,容器对桌面的压力与液体对容器底部的压力恰好都为11.76牛.则液体对容器底部的压强为1176帕,该液体的密度是0.784×103千克/米3,装入液体的体积为1.24×10-33

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高,他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验,他记录的实验表格.
 实验次数 加入食盐量 两金属片AB间距离/厘米 灯泡亮度
 1 $\frac{1}{4}$勺 2 微亮
 2 $\frac{1}{2}$勺 2 较亮
 3 $\frac{1}{4}$勺 1 较亮
 4 $\frac{1}{2}$勺 1 很亮
(1)为了探究导电性能与溶液的浓度的关系应选用上表格中的第1、2次实验进行比较;为了探究导电性能与金属片之间的距离的关系应选用上表中的第1、3或2、4次实验进行比较;在以上的两个实验探究中都用到了控制变量法,我们所学的实验中很多也用到了这种方法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系的实验.
(2)如果对猜想c进行探究验证,利用现有的装置和器材,用酒精灯加热食盐水溶液,通过观察小灯泡的亮度是否发生改变来验证.
(3)小明认为添电流表进行实验更好,理由是电流表能观察到电流大小的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15V”,电流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V  12W”字样,R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U-I关系图,如图乙所示.则:
(1)灯泡正常发光时的电阻?
(2)当电压表示数为3V时,电阻R0在2分钟内消耗的电能?
(3)调节电源电压,灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时,灯泡的实际电功率?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图2所示,可以看出纸锥在做变速(匀速/变速)直线运动,其理由是在相等的时间内通过的路程不等.若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为16cm/s.
(2)图1中四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是C.(选填图中的选项字母)
(3)在小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同,同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量.为了验证你的猜想,简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从相同(选填“相同”或“不同”)高度竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究光的反射规律”实验中,E、F是两块粘起来的硬纸板,可绕接缝ON转动.小明将一块平面镜放在水平桌面上,再把硬纸板放置在平面镜上.

(1)小明让一束光贴着硬纸板射到O点(如图1),要使入射光线和其反射光线同时在纸板上出现,硬纸板与平面镜的位置关系是一定垂直(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)如图2,以ON为轴线,把纸板F向前或向后转折,不能在纸板F上看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线在同一(选填“同一”或“不同”)平面内;此时,反射光线存在(填“存在”或“不存在”);若存在,请你用另一种方式将它显示出来;若不存在,请说明理由.在硬纸板附近点蚊香,造烟雾(或撒粉笔灰等).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是(  )
A.通过灯L1和L2的电流之比为2:1B.灯L1和L2的电阻之比为2:1
C.灯L2比灯L1D.灯L1和L2的实际功率之比为2:13

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.学习了电学知识后,小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现:电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化.在冯老师的点拨下,他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量--距离变化的装置.

(1)如图甲所示是他们最初设计的装置原理图.图中R0是定值电阻,ab是总电阻为9欧、长60cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且沿竖直方向固定放置的金属杆,M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块,M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆,细杆与导线以及P与ab均接触良好,P在ab的中点时,对应于M既不上移也不下移的位置. 除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:
A.电源(提供4V的稳定电压)
B.电流表A(量程0-0.6A)
C.电压表V1(量程0~3V)
D.电压表V2(量程0~15V)
E.定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个)
F.开关S一个,导线(足够长)若干
①认真研究该原理图后,小艳认为图中只需一个电表即可,于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该用一根导线替代(填“让其断路”或“用一根导线替代”).
②小明和小亮认为:该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值.要达到此目的,电压表应该选C(填器材序号字母);定值电阻应该选阻值为3欧的.
③在他们改进并初步完善的设计方案中,P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数是1.5V.
(2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后,提出-个建议:能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法,使测量的距离范围更大?他们经过热烈讨论后,决定增加一组滑轮组试试如图乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图.他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离,且要求N点移动距离范围超过M.
①小明的连接方式能够达到目的吗?请说明理由.不能,根据滑轮组绳的绕法可知,N点的移动距离范围小于M.
②小亮(填“小明”、“小亮”或“小艳”)的连接方式,测量的N点移动距离范围最大.该连接方式中,电压表量程的l/3刻度线处表示的N点移动距离为50cm(填“向上”或“向下”移动的距离值).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的电路中,电源两端的电压恒为18V.已知定值电阻R1、R3的阻值分别为10Ω、5Ω,滑动变阻器的最大阻值为30Ω,只闭合开关S1时,将滑动变阻器的滑片移至最左端,电路消耗的功率为P,再将滑动变阻器滑片由左向右滑动,以下说法不正确的是(  )
A.滑动滑片过程中电流表A1示数变小,电流表A2无示数
B.滑动滑片过程中电压表V1与V2的示数差值不变
C.滑动滑片过程中电压表V1与电流表A1的示数比值变大
D.若只闭合开关S1、S2时,电路消耗的功率为P′,则P′=1.5P

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