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    用大小相同的两个力拉或压弹簧，拉时弹簧________压时弹簧________，这表明力的作用效果与力的________有关．

    答案：伸长,缩短,方向
    解析：

    力可以使一根弹簧变形，拉时弹簧伸长，改变力的方向压时，弹簧缩短．这表明力的方向影响力的作用效果．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?虹口区二模）小华学习了同一直线上力的合成的知识后，通过实验研究不在同一直线上力的合成问题．他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧，使弹簧分别伸长到L1、L2、L3，且L1＜L2＜L3，如图（a）、（b）和（c）所示．接着，他用大小相同、成一定夹角θ的两个力拉伸此弹簧，并逐渐减小两力间的夹角，使弹簧仍分别伸长到L1、L2、L3，如图（d）、（e）和（f）所示（已知θ1＞θ2＞θ3）．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    ①分析比较如图（a）和（d）、（b）和（e）、（c）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：作用在同一物体上
    不在同一直线上的两个力
    不在同一直线上的两个力
    的作用效果与一个力产生的作用效果相同．
    ②分析比较如图（d）、（e）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：
    作用在同一物体上大小相同的两个力，当两个力的夹角越小时，它们的合力越大
    作用在同一物体上大小相同的两个力，当两个力的夹角越小时，它们的合力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届上海市杨浦区初三4月基础测试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，小明同学分别用大小不同的两个力沿水平方向拉伸同一弹簧到相同位置O点，然后他再用一个弹簧测力计再次将此弹簧拉至O点如左图。接着他用两个不在同一直线上的互成角度的力再次将此弹簧拉到O点，并逐渐减小两力间的夹角如右图。（已知θ1＞θ2＞θ3）请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
      
    （1）分析比较左图弹簧形变程度和受力情况，可得出初步结论：   　。
    （2）分析比较右图弹簧形变程度、受力情况及两力夹角大小的关系，可得出初步
    结论：   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年上海市杨浦区初三4月基础测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，小明同学分别用大小不同的两个力沿水平方向拉伸同一弹簧到相同位置O点，然后他再用一个弹簧测力计再次将此弹簧拉至O点如左图。接着他用两个不在同一直线上的互成角度的力再次将此弹簧拉到O点，并逐渐减小两力间的夹角如右图。（已知θ1＞θ2＞θ3）请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

      

    （1）分析比较左图弹簧形变程度和受力情况，可得出初步结论：   　。

    （2）分析比较右图弹簧形变程度、受力情况及两力夹角大小的关系，可得出初步

    结论：   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，小明同学分别用大小不同的两个力沿水平方向拉伸同一弹簧到相同位置O点，然后他再用一个弹簧测力计再次将此弹簧拉至O点如图8。接着他用两个不在同一直线上的互成角度的力再次将此弹簧拉到O点，并逐渐减小两力间的夹角如图9。（已知θ1＞θ2＞θ3）请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。

    　（1）分析比较图9弹簧形变程度和受力情况，可得出初步结论： （21） 　。

    （2）分析比较图10弹簧形变程度、受力情况及两力夹角大小的关系，可得出初步结论：　 　　　　　　　　　　　　　（22）　　　　　　　　　　　　　　　。

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