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    在国际单位制中，功率这个物理量的单位是：

    A．焦耳 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡

    C

    【解析】

    试题分析：焦耳是功和能的单位，简称焦，符号是J；牛顿是力的单位，简称牛，符号是N；瓦特是功率的单位，简称瓦，符号是W；帕斯卡是压强的单位，简称帕，符号是Pa。

    考点：物理量单位

    练习册系列答案
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    下列元件中不属于用电器的是

    A.电灯 B.电动机 C.开关 D.微波炉

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    如图，弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”弹出去.小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。

    (1)弹弓弹性势能的大小是通过 来比较的；

    (2)当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离 (大/小)，所以实验中所选用“子弹”的 应是相同的；

    (3)实验结论是 。

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    动力臂大于阻力臂的杠杆是 杠杆，例如 、 。

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    A.重力势能 B．动能 C．重力 D．密度

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初三上期第一次检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）小明为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：

    ①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是： 。

    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。

    ③实验中我们无法直接观察到小球动能的大小，我们可以通过观察 来判断小球动能的大小。

    ④甲组实验可以得出的结论是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初三上期第一次检测物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮…….

    （1）在此过程中，酒精燃烧后的燃气的 能转化为塞子的 .

    （2）汽油机的工作过程的 冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟内对外做功 次.

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡前洲中学初三上期第一次练习物理卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）如图所示，一物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将此物体匀速提到楼上，每个滑轮重为225N，人对绳子的拉力是375N（不计绳重和摩擦）求：

    （1）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法.

    （2）若物体上升的速度是0.2m/s，人拉绳的功率是多少？

    （3）滑轮组的机械效率是多少？

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