【题目】做分组实验时,老师要求学生完成实验报告单,下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单(摘要)。请你将报告中的问题补充完整。
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)_______
(实验器材)小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)将表中数据补充完整。
测量的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 56 | 101 |
时间t/s | 3 | 2.8 | 5.8 |
平均速度v/(cm·s-1) | _______ | _________ | 17.4 |
(实验分析)
(1)小车全程做____(选填匀速或变速)运动;
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应____(选填增大或减小)斜面的坡度。
【答案】v= 刻度尺 停表 15 20 变速 减小
【解析】
[1]测平均速度的原理是:v=。
[2][3]实验器材,除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺,测量小车运动时间用的停表。
[4]小车在AB段的路程为:sAB=45cm,tAB=3.0s,则小车在AB段的平均速度为
vAB==
=15cm/s
AB段的平均速度为15cm/s。
[5]小车在BC段的路程为:sBC=56cm,tBC=2.8s,则小车在BC段的平均速度为
vBC==
=20cm/s
BC段的平均速度为20cm/s。
(1)[6]由上面实验知AB段的速度小于BC段的速度,故小车做变速直线运动。
(2)[7]斜面的倾角越小(坡度越小),小车运动时间越长,便于测量小车的运动时间;所以,实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应减小斜面的坡度。
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【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )
A. 图甲可用来演示电磁感应现象
B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小明和小红同学进行了如下实验:
(1)按如图甲所示操作,测出本实验所用凸透镜的焦距为_____cm。
(2)调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、________(选填“放大” “缩小”或“等大”)的清晰实像,生活中的________ (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。
(3)保持图乙中凸透镜的位置不变,当向左移动蜡烛时,应该向_____ (选填“左”或“右”)移动光屏,才能再次得到清晰的像。
(4)实验中,若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像_____(填选项序号)
A.只看到上半部分
B.只看到下半部分
C.看到完整的像,但亮度减弱
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【题目】在做“探究凸透镜成像规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示,图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应,则下列说法正确的是( )
A.由图像分析可知,实验所用凸透镜的焦距是10cm
B.蜡烛处于BC间某一位置时,成倒立放大的实像
C.蜡烛处于AB间某一位置时,成倒立缩小的实像
D.将蜡烛从C移动到B的过程中,所成像逐渐增大
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【题目】小明用如图所示的装置探究凸透镜成像规律,凸透镜的焦距是15cm,把凸透镜固定在50cm刻度线处,蜡烛固定在15cm刻度线处:
(1)实验时,应调节烛焰、凸透镜与光屏三者的中心在____________;
(2)当装置如上图所示时,光屏应该在_______区域内移动(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”),烛焰才能在光屏上成清晰的像,像是倒立的、_______的实像,生活中的_________就是利用这个原理制成的,当烛焰向右移动10cm后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向_______(选填“左”或“右”)移,此时所成像将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短,则像在光屏上的位置会___________(选填“往下移”、“不变”或“往上移”);
(4)上图中(蜡烛在15cm刻度线处)调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当________(选填“左”或“右”)移;
(5)保持蜡烛、凸透镜、光屏位置不变,小华用不透光的纸板遮住凸透镜上半部分,则在光屏上观察到的像是________(填选项前的字母)。
A.烛焰的上半部分,亮度变暗 B.烛焰的下半部分,亮度变暗
C.完整的烛焰,亮度变暗 D.完整的烛焰,亮度不变
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【题目】以下是小明对一些物理知识的想象,其中你认为不合理的是
A. 假如水的比热容变为原来的,可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉
B. 假如导体都变成超导体了,通过的电流会很大,电灯会更亮
C. 假如浮力与液体的密度成反比,在“死海”游泳就比原来困难得多
D. 假如在绕地球转动的宇宙飞船里,用吸管就不容易吸起饮料
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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示:
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该__________.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:_____________,原因是_______________________________________________.
(4)小明按甲图实验一会儿后看到两个灯都熄灭,电压表示数明显增大,则故障原因可能是_______.
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图。
(1)在①过程中,江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,此过程属于____过程(选填“吸热”或“放热”);
(2)当含有很多水蒸气的空气升入高空时,在②过程中,水蒸气的温度降低凝成小水滴(________)或凝成小冰晶(______),就形成了云(请在横线上写出相应物态变化名称);
(3)在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,这属于____(填写物态变化名称),并____热量,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。
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