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    如图，确定平面镜的位置．

    【答案】分析：根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置．
    解答：解：由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图所示

    点评：本题利用了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，小明对有关实验进行了思考和创新：
    （1）用如图甲所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可沿虚线折转的光屏．
    ①光屏在实验中的作用是：
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；
    探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内
    探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内
    ．
    ②实验时，光屏应如何放置？
    光屏与镜面垂直
    光屏与镜面垂直
    ．
    （2）如图乙所示，在探究平面镜成像规律实验中，
     ①小明采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却 能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的
    位置
    位置
    ．
    ②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像．
    ③小明将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?瑶海区二模）在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜．如图所示是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置．
    （1）用玻璃板代替平面镜的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．
    （2）实验过程中，有如下实验步骤：第一步，将玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一个侧面立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面后的蜡烛的像；第二步，将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像．以上的两步对比操作的目的是
    研究平面镜成的像是实像还是虚像
    研究平面镜成的像是实像还是虚像
    ．
    （3）根据该同学在白纸上留下的实验记录可以得出的结论是
    像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等
    像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：

             图一                             图二             图三                          图四
    （1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体
    振动
    振动
    产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围
    存在磁场
    存在磁场
    ．
    （2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上
    不能
    不能
     （选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是
    虚
    虚
     （选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜距离
    到平面镜距离
    的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，因为
    平面镜不能准确确定像的位置
    平面镜不能准确确定像的位置
    ．
    （3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿
    直线
    直线
     传播的清晰路径，可以采取的措施是
    在水中滴入几滴墨水
    在水中滴入几滴墨水
    ；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是
    用喷雾器喷洒水雾
    用喷雾器喷洒水雾
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）； 为了便于确定像的位置，选择
    玻璃板
    玻璃板
    做实验（ 选填“平面镜”或“玻璃板”）．
    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是
    在玻璃板后像的位置放一光屏，直接观察光屏上是否有像
    在玻璃板后像的位置放一光屏，直接观察光屏上是否有像
    ．
    （4）为了探究“像与物到镜面的距离是否相等”．你认为应采取的具体操作是
    B
    B
    ．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并每次在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖直的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能观察到A蜡烛像的同时，也能确定
    像的位置
    像的位置
    ．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止，这时会发现像与物的大小
    相等
    相等
    ．
    （3）移去后面的蜡烛B．并在其所在的位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”．
    （4）做实验时，其中有一组同学怎么也不能使物体与像重合，你认为原因可能是：
    玻璃板没有垂直于桌面
    玻璃板没有垂直于桌面
    ．

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