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12.如图所示敲击不同两个音叉,示波器分别显示出两列声波的图形.请你仔细观察和分析它们具有相同的响度和不同的音调.

分析 声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调和发声体的振动频率快慢有关系;响度和发声体的振幅大小有关.

解答 解:从图可以看出,两种波形的振幅是相同的,因此它们的响度是相同的.
在相同时间内,振动的次数是不相同的,因此它们的振动频率是不相同的,则音调不同.
故答案为:响度;音调.

点评 此题主要考查的是声音的三个基本特性--音调、响度和音色,以及对其影响因素的了解和掌握.基础性题目,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列现象与物态变化的对应关系正确的是(  )
A.冬天,玻璃窗上形成的霜--凝固B.夏天,湿衣服变干--升华
C.用久了的灯泡钨丝变细--汽化D.加在饮料中的冰块变小--熔化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,要使灯L1和L2串联,应闭合开关S3;要使灯L1和L2并联,应闭合开关S1、S2.若将S1、S3同时闭合,可能会烧毁电源和导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是(  )
A.8.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.运动员从悬停在二百多米高空的直升机上跳下,做低空跳伞表演.在未展开降落伞之前,运动员的下落越来越快,展开降落伞之后,运动员的下落逐渐变慢,然后变为匀速下落.在整个过程中,关于机械能变化的分析正确的是(  )
A.未展开伞之前,运动员的动能变大,机械能变大
B.未开伞之前,运动员势能变小,机械能变小
C.展开伞之后,运动员的动能不变,势能变小
D.展开伞之后,运动员的机械能先变小,后不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,R1、R2、R3、R4、RA的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、28Ω,求:A、B间的等效电阻阻值为多少?若AB间加电压24V,则电流表的示数为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中,小明的实验过程是:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有会聚作用,该凸透镜的焦距是11 cm.
(2)实验时,小明调整蜡烛、透镜和光屏的中心大致在同一高度以保证发光物的像能成在光屏中央.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜25cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、缩小的实像(填写像的性质);照相机(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的,如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
小亮的实验过程如图丙所示,凸透镜放置在光具座的C点处,光具座上所标的A、B、D、E四点中,恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距.
(4)该透镜的焦距为10cm或20 cm;
(5)接着,小亮将发光物置于光具座上距B点15cm处,在DE间移动光屏找像,可能在光屏上得到放大的像(选填“缩小”、“等大”或“放大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小东同学研究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示

(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数是94℃
(2)小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时的温度和时间关系的曲线(如图丙).根据图丙可知水的沸点是98℃.
(3)请归纳出水沸腾时的特点(写出两点):
特点一:水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变
特点二:水沸腾时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现象
(4)小冬看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请给小冬提出一条合理化建议:减少水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)探究影响物体动能大小有关因素的实验,如图1所示,用不同质量或不同的速度的小球去推动木块,比较哪个因素对动能的影响较大.
小明物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击速度V=8cm/s)
序号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm
110010
220020
330030
表二(钢球质量m=100g)
序号钢球撞击速度v/cms-1木块滑行距离s/cm
1810
21640
32490
分析这两组数据可以得出:速度对物体的动能影响较大,依据是钢球质量和速度各增大为2倍时,因速度增大使木块滑行距离增大得更大.
(2)小宇和小丽合作探究液体内部压强的规律,如图2所示,其中记录的部分数据如表
序号探头在水面下的深度(cm)探头的方向U形管两侧液面高度差(cm)
14朝上3.6
24朝侧面3.6
34朝下3.6
48朝下7.2
512朝下10.8
①分析实验序号3、4、5的实验数据,得出的结论是:在同种液体中,深度越大,液体压强越大.
②小丽还提出了液体内部的压强可能与液体的密度有关的猜想.为了验证小丽的猜想是否正确,在上述实验基础上,请你设计实验探究方案(写出简单的实验步骤)将压强计的探头分别浸到相同深度的不同液体中,比较U形管两侧液面高度差.

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