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27、如图，把两个小灯泡串连接入电路研究串联电路特点．
（1）在连接电路时，开关必须

断开

；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到

另一灯熄灭

现象；
（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到

两灯都变暗

现象；
（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器

相互影响

（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；
（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡

不亮

，另一个灯泡的亮度

变亮

．（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）

分析：串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；
它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，
（3）各用电器之间相互影响；
串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；
串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味这都断了．

解答：解：（1）根据串联电路的特点，如闭合开关连接电路，会损坏灯泡，故答案为：断开；
因用电器之间相互影响，当一只取下时此时线路断了，则另一只肯定熄灭，故答案为：另一灯熄灭；
（2）因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，各灯处的电压就变小，
故答案为：两灯都变暗；
（3）串联电路的特点正是各个用电器相互影响，故答案为：相互影响；
（4）如果用电器被短路的话，那肯定不亮了，故答案为：不亮；
那此时另一只灯泡分得的电压升高，相应的就会变亮了，故答案为：变亮．

点评：本题主要考查的是串联电路的特点在电路中各用电器之间是相互影响的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

探究串联电路电流特点：在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图：把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．
（1）完成第一组测量后，你认为他需要进行的操作顺序是

B、A、C

（请按先后排序）
A．换不同型号的灯泡替换L₁、L₂，将电流表串接入电路，并连接好电路
B．断开开关
C．闭合开关，观察电流表示数，并记录数据
（2）下表是两次测量的记录数据．结论：串联电路中

电流处处相等

．此时下结论，所得结论并不可靠，说明理由

实验次数太少，实验结论不具有普遍性

．

	A 点的电流I_A	B点的电流I_B	C点的电流I_C
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

一．回顾实验和探究：

课题

使用电流表探究串、并联电路中电流关系

实验电路图

进行实验

1、照图甲把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上；
2、用

电流表

分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
3、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．
4、按照图乙把两个灯泡L₁、L₂并联起来接到电源上；
5、用电流表分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
6、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．

注意事项

1、在连接实物电路过程中，开关应该

断开

，这是为了防止

短路

现象的出现．
2、小红将电路正确连接之后，刚用开关“试触”就发现电流表的指
针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是

滑动变阻器阻值没有全部接入电路

．

数据表格

串联电路

A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A

并联电路

A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A

得出结论

1、在串联电路中，各处的电流

相等

．公式为：

I_A=I_B=I_C

．
2、并联电路中，干路电流等于各支路电流

之和

．公式为：

I_A=I_B+I_C

．

二．运用知识解决问题：
（1）你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮．由此可以断定这些路灯是

并

联的．
（2）根据如图实物图画出电路图．

（3）生日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的
电流为

0.1

A，因为

串联电路电流处处相等

．家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电炉子的工作电流为3A，电冰箱工作电流为1A，他们共同工作时，干路的电流为

4.6

A．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

探究串联电路电流特点：在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图：把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．
（1）完成第一组测量后，你认为他需要进行的操作顺序是（请按先后排序）
A．换不同型号的灯泡替换L₁、L₂，将电流表串接入电路，并连接好电路
B．断开开关
C．闭合开关，观察电流表示数，并记录数据
（2）下表是两次测量的记录数据．结论：串联电路中．此时下结论，所得结论并不可靠，说明理由__．
A 点的电流I_A B点的电流I_B C点的电流I_C
第一次测量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次测量 0.2A 0.2A 0.2A

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在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：
（1）①把两个小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图所示）．②分三次接人电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表一．

（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图所示）．

②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二，
请你评估：
（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是_________ ，判断的依据是_____________
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点。
_______________________________________________。

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探究串联电路电流特点：在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图：把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．
（1）完成第一组测量后，你认为他需要进行的操作顺序是______（请按先后排序）
A．换不同型号的灯泡替换L₁、L₂，将电流表串接入电路，并连接好电路
B．断开开关
C．闭合开关，观察电流表示数，并记录数据
（2）下表是两次测量的记录数据．结论：串联电路中______．此时下结论，所得结论并不可靠，说明理由______．

	A 点的电流I_A	B点的电流I_B	C点的电流I_C
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

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