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    8．如图是核电站工作的流程图．关于流程图中各装置的能量转化，下列说法错误的是（　　）
    A．核反应堆将核能转化为内能
    B．蒸汽轮机将机械能转化为内能
    C．发电机将机械能转化为电能
    D．各种用电器将电能转化为其它形式的能

    分析 核电站发电过程：核能先转化为水的内能，水受热以后温度上升会产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，蒸汽轮机又带动发电机转动，最后发电机将机械能转化为电能．

    解答 解：
    A、核电站发电过程：核能先转化为内能，故A正确；
    B、水受热以后温度上升会产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，故B错误；
    C、蒸汽轮机又带动发电机转动，最后发电机将机械能转化为电能，故C正确；
    D、用电器将电能转化为内能、机械能等我们需要的各种能量，故D正确．
    本题选择错误选项．
    故选：B．

    点评 解决此类问题需要了解核能发电的过程及能量转化过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的简单机械中，在使用中费力杠杆的是（　　）
    A．
    核桃夹    		B．
    自行车车把
    C．
    活塞式抽水机抽水    		D．
    扫帚

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）如图甲，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动．下列用到类似科学推理方法的实验还有①（选填序号）．

    ①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质 
    ②用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布
    ③用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小
    （2）如图乙，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越大．实验表明：当质量一定时，物体的动能大小与物体的速度有关．若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1等于f2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．阳光透过树叶间的缝隙，在地面上形成了许多圆形的光斑，这是光的直线传播形成的．我们能从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了漫反射．透过蓝色玻璃观察红花时，看到的花是黑色的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了让鱼缸内的热带鱼有一个适合的生活环境，小强用一只“220V 300W”的加热棒给鱼缸内的水加热．当水温升到设定值30℃时加热棒自动停止工作，待水温自然冷却到20℃时加热棒自动开始加热，周而复始，每次加热期间损失20%的热量，鱼缸内水的质量始终保持为40kg．[计算结果保留一位小数，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （1）正常工作时，通过加热棒的电流是多少？
    （2）额定电压下，加热棒每次工作的时间是多少分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若此电路中只有一处故障，则对于电路故障的判断，下列说法不正确的是（　　）
    A．灯L短路B．灯L断路
    C．滑动变阻器R2断路D．定值电阻R1断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．某电阻R的阻值不变，标有“6V 6W”字样，它的电阻是6Ω．将R与灯泡L、电压表（量程为0～3V）、电流表（量程为0～0.6A）和开关及合适的电源，连成如图甲所示的电路．开关S闭合后，通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示．在保证电路中各器件都安全的情况下，灯泡L消耗的最大功率为1W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测量灯泡功率的实验中，电源电压为3V，灯泡上标有“2.5V”的字样，灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小．
    （2）闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，左右移动滑片，现象没有变化，据此判定，可能是灯泡断路、灯座接触不良或导线b（选填图中编号）断路．
    （3）排除故障后，小明测量出三组数据如表，其中第二次实验时电压表示数如图乙所示，读数为1.8V．三次实验中，灯泡的亮度逐渐变亮（暗/亮），正常发光时的功率为0.6W．
     序号 U/V I/A
     1 1 0.14
     2  0.2
     3 2.5 0.24
    （4）小华准备借助以上器材完成“探究电流与电压关系”的实验，小明提出了不同意见．他的理由是灯丝电阻随温度的升高而增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干．

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在图一甲所示位置，杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应将平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，他这样做的目的是：可以方便测量力臂的长度．
    （2）小明在实验时使用了弹簧测力计，某次实验时他用力使杠杆在水平位置处于平衡状态，如图一乙所示，弹簧测力计的示数将会大于（填“大于”“等于”或“小于”）1.5N．
    （3）如图二所示是小明同学三次实验的情景，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
    实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm
    11.510115
    212010
    30.520110
    （4）请将表格中的实验数据补充完整．
    （5）通过此探究实验，应该得出的结论是：F1L1=F2L2．
    （6）实验结束后：a、小明提出了新的探究问题：如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件F1×L1=F2×L2是否依然成立？她采用如图一丙所示的装置进行探究，发现当杠杆平衡时，测出拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆自身重力的影响．
    b、小明又得出了第二个结论：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离．爱动脑筋的小明和同学们交流后发现这一结论是错误的，其原因是实验过程中C（填字母）
    A．实验次数太少，结论存在偶然性  B．单位不同的物理量不能相乘
    C．没有改变力的作用方向　　　　　D．没有改变力的大小．

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