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如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件正常工作。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则
A.另一个电压表示数变小
B.其中有一盏灯亮度不变
C.灯L2可能断路
D.灯L2可能短路
C

试题分析:这是个串联电路,电压表V1测电源电压,V2测L2两端电压,所以V1的示数是不变的,示数增大的电压表一定是V2。V2示数增大的原因有两种可能:一是L1短路,电路中只剩L2,它两端的电压等于电源电压;二是L2断路,电压表V2与L1串联,此时电路中有微弱的电流,L1不发光,但V2有示数,其示数约等于电源电压,所以C正确。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是新街换装的新路灯,左右灯箱内各有一盏节能灯,两灯的明暗独立控制。以下模拟电路与之相符的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在研究电流时,将它比作水流.这是采用了下列哪种研究方法(    )
A.控制变量法B.等效法C.建模法D.类比法

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)(2分) 一只玩具猫外形如图所示,猫体内有电池.猫手相当于一个开关,向压猫手,猫脸上的两个小电灯会一起发光,把你猜想的猫体内的电路图画在下图的方框内。
     
(2)(2分)如下图所示.按要求连接实物图。要求:灯泡L1和L2并联,电流表测量灯泡L1的电流(电流在0.6A以内)。

(3)(3分)请在下图中的〇内填入合适的电表,要求:开关闭合时两灯均能发光,且三个电表的示数均不为零。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)在“测量小电灯的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
(1)连接电流表时应选用       的量程.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(3)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为O.15A,产生这一现象的原因是                                       
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如乙图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的       决定的,且       ,灯泡发光越亮.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好。开关S闭合后,发现有一个电表的指针无示数,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是(   )
A.电压表V1示数为零,灯L1断路
B.电压表V1示数为零,灯L1短路
C.电流表A示数为零,灯L2断路
D.电流表A示数为零,灯L2短路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明家台灯的插头插在如图4甲所示的插座上,插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关
和指示灯分别用S1、L1表示,台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时,记录现象如
右表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是图乙中的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的电路中,闭合开关S后(      )
A.电流表、电压表都被烧坏
B.电流表的示数特别大
C.小灯泡正常发光
D.电压表的示数为电源电压

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在用电流表的小量程测量时,电表上读数的最小分度是      A,它的最大测量值是
    A.在“用电压表测电压”的实验中,将电压表    联在待测电路两端(选填“串”或“并”),电压表的“+”接线柱应靠近电源   极(选填“正”或“负”)的一端相连.

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