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    11．我国是全世界手机用户最多的国家，下列关于手机的说法中不正确的是（　　）
    A．手机是利用电磁波发射和接收信息
    B．听筒是利用了电磁感应原理工作的
    C．振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用
    D．手机充电时是电能转化为化学能

    分析 （1）手机就是利用电磁波的发射和接收来实现信息传递的；
    （2）听筒将变化的电流转化为声音，利用的是磁场对电流的作用；
    （3）电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动；
    （4）手机充电的过程，消耗的是电能，最后转化为电池的化学能．

    解答 解：
    A、手机是利用电磁波来传递信息的，故A正确；
    B、通电导体处于磁场中，就会受到磁力的作用，听筒就是利用这个原理将变化的电流转化为声音的，故B错误；
    C、做振动用的电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的，故C正确；
    D、手机充电是电能转化为化学能，故D正确．
    故选B．

    点评 此题考查了移动通信、磁场对电流的作用、能量的转化，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示电路中，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数是0.5A，求：
    ①电源电压多大？
    ②R2的电阻值多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．

    ①当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；
    ②比较图乙；丙可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；
    ③由图丁可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在“探测凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于下图所示的位置时，在光屏上得到一个清晰的像．下列说法正确的是（　　）
    A．显微镜的物像利用这一成像规律
    B．保持蜡烛、光屏位置不动，将透镜靠近蜡烛，光屏上会出现烛焰放大的虚像
    C．实验中要测量物距、像距，其中测量像距的误差较大
    D．蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会向下移

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．2015年9月，我国研发的智能汽车在城际快速路试验，全程百公里完全由电脑智能驾驶．如图为测试智能汽车的总质量1.2t，车轮与地面的总接触面积为200cm2，则该车静止时对地面的压强为6×105Pa，高速行驶时汽车对地面的压强会减小，这是因为汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小．为获取适时数据，车顶的智能系统将汽车行驶概况用电磁波传向远在百里外的科研人员．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．1kg的冷水和5kg的热水混合（不计其热损失），则（　　）
    A．冷水吸收的热量大于热水放出的热量
    B．冷水吸收的热量小于热水放出的热量
    C．冷水升高的温度大于热水降低的温度
    D．冷水升高的温度等于热水降低的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的四种现象中，不是由于光的反射、折射形成的是（　　）
    A．
                日晷    		B．
    钢勺好像在水面处折断
    C．
    景物在水中形成“倒影”    		D．
    放大镜把字“放大”

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一位粗心的同学在测量一些物体的长度或体积时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位．
    （1）一扇门的高度是2.35m（2）一个人的身高是165cm
    （3）一张光盘的厚度是1.2mm （4）热水瓶的容积是2L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），滑动变阻器R1“20Ω1A”，滑动变阻器R2“50Ω1A”，导线若干．
    （1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；
    （2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是滑片没有置于阻值最大处；
    电阻（Ω）51020
    电流（A）0.40.20.1
    （3）纠正错误后，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.0V，并记下电流值；再分别改接10Ω、20Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
    （4）将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为2 V时，才能记录电流表示数；
    （5）实验中小明应选择的滑动变阻器是R2（选填“R1”或“R2”）．
    （6）通过上述实验得出的结论是通过导体的电流与导体的电阻成反比．

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