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19.如图所示,毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流,细水流发生弯曲,与此现象原理不同的是(  )
A.讲台座上落满粉笔灰B.衣服上滚动的毛刷将灰尘吸入刷内
C.用久的电风扇叶片沾满灰尘D.汽车车身容易吸附灰尘

分析 知道用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;电荷间的相互作用规律是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.

解答 解:A、讲台座上落满粉笔灰,是因为粉笔灰受到的重力的作用,故A错误;
BCD、衣服上滚动的毛刷将灰尘吸入刷内、用久的电风扇叶片沾满灰尘、汽车车身容易吸附灰尘都是利用了异种电荷相互吸引,故BCD正确.
故选:A.

点评 记住正电荷和负电荷的规定.掌握电荷间的作用.排斥的物体带有同种电荷,吸引的可能带有异种电荷,可能带电体吸引不带电体.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应断开,图1中的电流表尚未接入电路,连接时电流表应选0~0.6A的量程.
(2)连好电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是电流表、电压表的正负接线柱接反了(写出一种即可).
(3)聪聪同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)聪聪移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的读数为0.27A,小灯泡的额定功率是0.675W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.同学们猜想电流通过导体产生的热量多少可能与通过导体的电流大小、导体的电阻以及通电时间有关.
为了验证猜想,使用了如图所示的实验装置:将一段电阻丝装在透明、密闭的空气盒中,用橡胶管将密闭的空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连(实验前,U形管内两侧液面是相平的),请你回答下列问题:

(1)将如图2所示装置接入电路中,需要通过观察U形管两侧液面高度差来判断电流产生的热量多少;
(2)如图2所示,左右两个相同的透明空气盒中密封着等量的空气,将该电路通电一定的时间,可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系;
(3)采用如图3所示的实验装置,通电相同时间,发现A管液面比B管液面高,由此现象可以得到的结论是:在通电时间和电流相同时,电阻越大,产生的电热越多.

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7.下列说法正确的是(  )
A.遥控器是利用了红外线
B.验钞机上看到的紫光是紫外线
C.红外线是有用的,所以越多越好;紫外线是有害的,所以越少越好
D.太阳光是天然紫外线的重要来源

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于0℃,下列说法正确的是(  )
A.0℃时物体没有内能B.0℃时水一定结成冰
C.0℃时水依然可以蒸发D.0℃是厦门冬天常见的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,解放军官兵把被“莫兰蒂”台风倒伏的树木扶正,及时修剪枝叶,这是为了减小因汽化(填物态变化)引起的水分损失,提高树木的存活率.电锯工作时,将电能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.图是小方同学探究“电流与电阻的关系”的实验.
(1)请将图中2根未连接的导线连接完整.
(2)在物理实验中,常常需要多次测量以减小实验误差或寻找规律,小方同学准备了20Ω、15Ω、10Ω、5Ω不同阻值的电阻分别进行实验,其多次测量的目的是为了寻找普遍规律.
(3)在实验时,小方先后将20Ω、15Ω、10Ω的电阻分别接入电路,读出电流表示数并填入表中,请你分析数据,指出小方实验操作中存在的错误:没有移动变阻器的滑片,使电阻两端的电压保持不变.
(4)当小方把5Ω的电阻接入电路时,必须先将电流表换接大量程,再闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为4V.
 实验次数 1 2 34
 电阻R/Ω 20 15 10 5
 电流I/A0.20 0.24 0.30 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.2007年1月4日一辆集装箱车停在出岛方向靠左的车道上,车后留下一条刹车痕.集装箱的驾驶室被一块重达13吨的巨石压得完全变形,车头瘪了下去,右前侧车轮也被压爆了,驾驶室内一片狼藉.
据集装箱的车主李先生说,当时他正驾驶车福夏路往出岛方向行驶,突然一辆小车在他车前左拐掉头,为了躲避小车,他赶忙刹车.车上的巨石冲破集装箱门,从车后向副驾驶的位置飞了出来.所幸的是当时副驾驶座位没有人,否则后果不堪设想.
请您运用所学的物理知识分析巨石向副驾驶飞出以及右前侧车轮被压爆的物理道理.

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9.下列说法中正确的是(  )
A.磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用实现悬浮的
B.超导体可广泛的应用在电热器上
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