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    分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（　　）

    A．杠杆最多               B．斜面最多

    C．滑轮组最多　　　       D．一样多

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：物体的重力相等，升高的高度相等，根据公式W=Gh可求有用功的大小．用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度，根据公式W=Gh可知，做的有用功相等．

    故选A

    考点：功的计算

    点评：解决本题的关键是公式的应用，知道影响有用功的因素是物体的重力和物体被提升的高度．

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据，请帮他填写完整
    提出问题 同种物质的质量与体积的关系是什么？
    建立假说 同种物质的质量与体积成
    正比
    正比
         
    实验步骤 ①用
    天平
    天平
    分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量物体的
    边长
    边长
    ，计入表格
    ②换用松木块，重复步骤①
    表格
    实验次数 物体 m/g V/cm3 ρ/（g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 10 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10    
    请你将表格内容补充完整
    结论 比较发现：同种物质的
    质量与体积
    质量与体积
    的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引了
    密度
    密度
    的概念．
    思维程序 提出问题、建立假说、进行实验、归纳分析、得出结论
    （2）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整
    步骤 在水平桌面上铺上
    粗糙程度不同
    粗糙程度不同
    的表面，让小车从斜面的
    同一高度由静止
    同一高度由静止
    自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的距离．
    结论 平面越光滑，小车运动的距离越
    长
    长
    ，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，速度减小的越
    慢
    慢
    ． 
    推理
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
     的物体不受力，它将
    永远运动下去
    永远运动下去
    ．
    这里应用了物理学的
    推理
    推理
    法．
    （3）以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告，请填写完整．
    装
    置
    图    		 步骤 （1）实验时应首先调节杠杆在水平位置，然后在杠杆两侧挂钩码．
    （2）在如图所示的实验中，应在杠杆B处应该挂
    8
    8
    个钩码，才能使杠杆平衡．

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：
    （1）以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据，请帮他填写完整
    提出问题同种物质的质量与体积的关系是什么？
    建立假说同种物质的质量与体积成______     
    实验步骤①用______分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量物体的______，计入表格
    ②换用松木块，重复步骤①
    表格
    实验次数物体m/gV/cm3ρ/（g/cm3）
    1铝块154202.7
    2铝块2108102.7
    3松木11082160.5
    4松木210  
    请你将表格内容补充完整
    结论比较发现：同种物质的______的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引了______的概念．
    思维程序提出问题、建立假说、、进行实验、归纳分析、得出结论
    （2）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整
    步骤在水平桌面上铺上______的表面，让小车从斜面的______自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的距离．
    结论平面越光滑，小车运动的距离越______，小车受到的阻力越______，速度减小的越______． 
    推理______ 的物体不受力，它将______．
    这里应用了物理学的______法．
    （3）以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告，请填写完整．
    装
    置
    图    		步骤（1）实验时应首先调节杠杆在水平位置，然后在杠杆两侧挂钩码．
    （2）在如图所示的实验中，应在杠杆B处应该挂______个钩码，才能使杠杆平衡．

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