Question

16、如图所示：瓶中装有一定量的水，竖直放置在水平地面上时，如图（A）中，水对瓶底的压强为P_A，若将它竖直倒置，如图（B）时，水对瓶盖的压强为P_B，且P_B＞P_A根据这个事实，可以得出的结论是：

在水（同种液体）中，压强随深度增大而增大（或深度深的压强大）

；
若图中（A）（B）情况放置时瓶对地面压强分别为P_A′和P_B′，且P_B′＞P_A′根据这个事实，可以得出的结论是：

压力相同时，压强随受力面积增大而减小（或受力面积小的压强大）

．

Answer 1

分析：要得出结论就要分析实验过程中哪些物理量保持不变，哪些物理量发生了变化，再结合学过的知识，从中归纳出结论．

解答：解：
根据AB两图中水对瓶底、瓶盖的压强不同可知，两图中液体深度是h_A＜h_B，最终水的压强关系也是P_B＞P_A，故可以得出结论：在水（同种液体）中，压强随深度增大而增大（或深度深的压强大）．
根据AB两图中瓶对地面压强不同可知，两图中瓶和水的总重量是相同的，但与地面的接触面积是不同的，S_B＞S_A，最终对地面的压强大小关系为P_B′＞P_A′，故可以得出结论：压力相同时，压强随受力面积增大而减小（或受力面积小的压强大）．
故答案：在水（同种液体）中，压强随深度增大而增大（或深度深的压强大）；压力相同时，压强随受力面积增大而减小（或受力面积小的压强大）．

点评：控制变量法是初中实验中比较常出现的，分析时要注意哪个物理量是控制不变的，哪个物理量是发生变化了的．一般初中出现的探究实验题中的结论大多是课堂中学过的，所以一定要与学过的结论联系起来，因为初中的学生很多完全靠自己来描述的情况下会出现语句不通顺等情况．