分析 (1)串联电路中各用电器是逐个顺次连接,电流只有一条路径;
(2)并联电路中各用电器是并联接在电路的两端之间,电流有多条流通路径;
(3)电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路.
解答 解:如图电路,闭合开关后电流将从正极经开关,沿d→c→a,回负极,所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路;
要使电路中两灯串联,只要从电源正极流出的电流,依次先后经过两灯泡,则在两灯泡之间的导线c不能连接,应拆除;
要使两灯泡并联,电流从电源正极流出,分两路分别进入灯泡,则将导线a改接接线柱3或1,或者将导线d改接3或1.
故答案为:短路;c;将导线a改接接线柱3或1,或者将导线d改接3或1.
点评 本题主要考查对串并联电路连接特点的了解;以及电路的三种状态的掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
步骤 现象 | 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油.如果升高相同温度.观察加热时间长短,发现对水加热的时间长;如果都加热相同时间,发现煤油升高的温度高.如图所示,则B表示水的变化情况. | |
结论 | 上述现象表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量.单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容. | |
方法 | 实验中物质吸收热量多少无法直接测得,可通过加热时间来说明物质吸收热量多少不同,这种研究方法是转换法. |
过程 | 将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧. 此过程中,机械能转化为内能. | |
结论 | 上述过程说明:通过对物体做功,能够改变物体的内能. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将湿手伸到干手器下方吹 | B. | 将新收获的小麦摊开晾晒 | ||
C. | 将湿衣服晾在通风向阳处 | D. | 将馒头用塑料袋装好放入冰箱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 真空罩、抽气机、秒表、闹铃 | 实验步骤 | 将正在发声的闹钟放在玻璃罩中,用手奇迹分别向外抽气1分钟、2分钟、3分钟,听声音的大小. 归纳分析,得出结论. |
数据记录表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、温度而改变,但物体由固体变为液体时其质量就要改变 | |
B. | 质量是物体本身的一种属性,但同一物体放到赤道和北极时,测出的质量是不同的 | |
C. | 地球上的物体放到月球上去,质量就要改变 | |
D. | 因为质量是物体本身的一种属性,所以同一物体无论在地球上什么地方,它的质量是不变的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大人做功多,功率大 | B. | 小孩做功多功率大 | ||
C. | 大人做功小,功率小 | D. | 小孩做功多,功率小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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