A. | 正在发声的音叉接触水面溅起水花,说明发声体在振动 | |
B. | 敲锣时用力越大,声音的音调越高 | |
C. | 发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 | |
D. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息 |
分析 (1)水花被溅起的原因是音叉在振动,这是一种转换思想;
(2)音调是指声音的高低,有频率决定,响度是指人耳听到的声音的大小,与振幅有关;
(3)地震产生的是次声波;
(4)声传递能量体现在清洗、切削、振动等现象.
解答 解:A、发声的音叉在振动,引起水花四溅,故A正确;
B、用力敲时振幅大,所以响度大,影响的不是音调,故B错误;
C、发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的“次声波”从而确定地震的方位和强度,这是利用声音可以传递信息和能量,故C错误;
D、声波传递的能量使体内结石振碎,这是声传递能量,故D错误.
故选A.
点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
试验序号 | 钩码g/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械功率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人造地球卫星从近地点向远地点运动过程中动能增大,势能减小,机械能不变 | |
B. | 网球与球拍撞击时,球拍有形变而具有弹性势能 | |
C. | 运动物体只具有动能 | |
D. | 0℃的冰内能为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度约为50mm | |
B. | 我们孝感当地的大气压强约为1×106Pa | |
C. | 现在教室内空气的温度约为50℃ | |
D. | 有的初中生的重力可能为400N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每次实验时,应保持水平桌面的粗糙程度相同 | |
B. | 每次实验时,应使小车从同一高度从静止开始滑下 | |
C. | 水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快 | |
D. | 实验表明,一切物体都有保持原有运动状态的特性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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