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    10．小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图甲所示的部分实验电路．

    （1）请你添加一条导线，将图甲所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大．
    （2）闭合开关S1，将开关S2扳向1（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1=0.20A．
    （3）将开关S2扳向另一端，保持滑动变阻器接入的阻值不变，调节电阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1．
    （4）若此时R=7.0Ω，小灯泡的实际功率P1=0.28W．
    （5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是D．
    A．P0=2P1 B．P0=3P1 C．P0=4P1 D．P0=5P1．

    分析 （1）滑动变阻器要串联在电路中，且要按“一上一下”的方式接入电路；
    （2）先将灯泡与滑动变阻器串联，调节滑动变阻器使灯泡发光；根据电流表选择的量程和分度值读出此时电流表的示数I1；
    （3）再将电阻箱与滑动变阻器串联，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱接入电路的阻值，使电流表的示数仍为I1；
    （4）灯丝电阻值与变阻箱相等，根据P=I2R求出小灯泡的实际功率；
    （5）由于灯泡的阻值不是定值，会随温度的升高而变大，所以，根据P=I2R分析额定功率P0的变化．

    解答 解：（1）滑动变阻器要按“一上一下”的方式串联接入电路，使滑动变阻器的滑片P向右移时接入电路的阻值变大，
    则应将变阻器滑片左边的电阻连入电路，即将A接线柱与开关右接线柱连接，如图所示：

    （2）闭合开关S1，将开关S2扳向“1”，滑动变阻器与灯泡串联，
    如图所示，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则电流表的示数为I1=0.2A；
    （3）将开关S2扳向“2”，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使滑动变阻器接入电路的阻值不变，
    调节电阻箱连入电路的阻值，当电流表示数为I1时，此时电阻箱连入电路的电阻与上次实验中电流为I1时灯丝电阻相同；
    （4）灯丝中电流为I1时阻值一定为R，若此时R=7.0Ω，
    则小灯泡的实际功率：P实=I12R=（0.2A）2×7Ω=0.28W；
    （5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，假设灯泡的阻值不变，
    则P额=I02R=（2I1）2R=4I12R=4P1．
    由于灯泡的阻值不是定值，会随温度的升高而变大，
    所以，当灯泡在正常工作时，灯泡的阻值变大，
    则额定功率P0＞P额=4P1，所以最有可能的额定功率值P0=5P1．
    故选：D．
    故答案为：（1）见上图；（2）1； 0.20；（3）滑动变阻器接入； 电阻箱；（4）0.28；（5）D．

    点评 本题考查了用非常规的方法测量灯泡的电功率，实验中没有电压表，利用了串联电路阻值特点，用变阻箱的特点巧妙地获得了灯丝的电阻，进而计算功率，综合性强，难度较大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（　　）
    A．伽利略B．托里拆利C．帕斯卡D．阿基米德

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．用刻度尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在50cm处；
    （1）如图当把点燃的蜡烛放在20cm处时，沿直线无论怎样移动光屏都承接不到像，原因可能是烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度上．
    （2）重新调整时，发现光屏上成的像偏左、偏上，为了使烛焰的像能成在光屏的中央，应向左（填“左”或“右”），向上（填“上”或“下”）调烛焰位置．
    （3）正确调整后，保持透镜的位置不变，当把光屏放到75cm处时，移动蜡烛能在光屏上得到一个放大（填“放大”或“缩小”）、倒（填“正”或“倒”）立的实像．
    （4）当把蜡烛移到10cm处时，移动光屏可得到一个缩小（填“放大”或“缩小”）的像．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，属于这种成像情况的应用是照相机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．为了测量某种液体的密度，小明取适量这种液体的样品进行了如下实验：

    （1）将天平、量筒放在水平台面上．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，
    则烧杯及杯内的液体的总质量为151g．
    （2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为50cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g．
    （3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为1.1×103kg/m3．
    （4）小明又利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．如图丙所示的四个图是小明正确测量过程的示意图，图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，利用图中测量出的物理量和ρ水计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式：ρ蜡=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小张利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V不变）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只：R1（20Ω，0.5A）、R2（50Ω，0.5A）．
    （1）在小张所连接的电路中，有两根导线还没有连接好，请你帮他完成电路的连接（要求：滑动变阻器滑片向右移动，灯泡亮度变亮；其他的导线不要变动，导线不能交叉）．
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是对电流表进行调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是小灯泡断路．
    （3）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小张画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小张还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）小张又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小张仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大”或“小”）．
    （5）灯泡的功率测量完毕，小张用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小张应选用滑动变阻器R2（选填“R1”或“R2”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱休，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处．如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象（　　）
    A．圆柱体的重力为12NB．圆柱体浸没时受到的浮力为4N
    C．圆柱体的体积为4×10-4m3D．圆柱体的密度为3×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．小明在水平桌面上放置一个底面积为100cm2，质量为600g的圆柱形容器，容器内装有1.4kg的某种液体．小明用弹簧测力计竖直吊住一个圆柱物块（底面积为50cm2），缓慢将其竖直放入液体中，如图甲所示，测得弹簧测力计示数F与圆柱体底面浸入深度h的关系如图乙所示，求：（g取10N/kg）
    （1）圆柱体浸没在液体中时受到的浮力；
    （2）圆柱体的密度ρ1；
    （3）容器内液体的密度ρ2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在测定额定屯压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

    （1）连接电路时，开关应断开．
    （2）请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
    （3）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
    （4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．中国最新一代的通用型导弹驱逐舰169 武汉号，052B型导弹驱逐舰．2002年10月31日在江南造船厂下水．它满载时总质量约为7×103t，驱逐舰满载以72km/h的速度匀速直线航行时，驱逐舰受到的阻力是自身总重的0.01倍．海水密度近似取1×103kg/m3．请分别计算：
    （1）驱逐舰航行时的牵引力是多大？
    （2）驱逐舰受到的浮力和排开海水的体积分别是多大？
    （3）驱逐舰匀速航行时克服阻力做功的功率？

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