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    10．一物体在空气中受到的重力为20牛，用弹簧秤挂着浸没在水中，此时弹簧秤的示数为13牛，则此物体受到的浮力是多少牛？

    分析 知道物体的重力和浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法F浮=G-F′求出此物体受到的浮力．

    解答 解：由题意可知，物体的重力G=20N，物体浸没时弹簧测力计的示数F′=13N，
    则此物体受到的浮力：
    F浮=G-F′=20N-13N=7N．
    答：此物体受到的浮力是7N．

    点评 本题考查了称重法求浮力的方法，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．
    （1）如图甲，在水平木板上放置一木块，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等．
    （2）在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面，然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力．
    （3）用图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数．于是老师建议小明用乙方案进行实验，该方案的优点是弹簧测力计处于静止，便于读数（或拉动长木板不需要做匀速直线运动，便于操作）．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图甲，一实心长方体G沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升的情景，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3）．

    求（1）长方体G浸没在水中时受到的浮力；（2）长方体G的密度；（3）长方体在水底时，水底受到水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，A、B高度之为2：1，底面积之比1：2，则A、B对地面的压强之比2：1，压力之比为1：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．工人利用图中的滑轮组，10s内将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对绳的拉力为600N，不计绳重和摩擦． 求：
    （1）动滑轮的重力．
    （2）滑轮组对重物所做的有用功．
    （3）该滑轮组此时的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．力学知识与我们的生活息息相关，以下说法符合物理原理的是（　　）
    A．使用筷子夹菜时，筷子可以看作是费力杠杆
    B．手握钢笔，钢笔没有掉下去，是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身所受的重力
    C．做生物实验时用胶头滴管吸取药液是利用了大气压
    D．轮船由江河驶入大海，吃水深度变小，所受浮力随之变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以1m/s 的速度沿水平方向匀速前进． 若A与水平面间的摩擦力为物重的0.2 倍，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力做的有用功是1000J，拉力F是125N．（g 取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列几种估测，比较符合实际情况的是（　　）
    A．一只成熟苹果的质量约150mg
    B．10元人民币长约14cm
    C．物理课本重约20N
    D．空间站适合宇航员工作、生活的大气压强约为100pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图是用滑轮组提升物体的示意图，在绳子的拉力作用下，使重力大小为800N的物体A在50s的时间内，匀速竖直上升了10m．在这个过程中，滑轮组提升物体A所做的有用功为W有；绳子的拉力F做的总功为W总，功率为P=200W．求：
    （1）有用功W有；
    （2）总功W总；
    （3）使用滑轮组匀速提升物体A的机械效率η．

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