【题目】为了孩子的成长,很多家长为小学生买了如图所示手拉书包。已知该书包空载时质量为1kg,静止时四个轮子与地面的接触面积为5cm2,装入1.5kg学习资料后,求:
(1)当静止时,书包对地面的压强为多少?
(2)若每层楼高3m ,当小明提着该书包上到三楼课室时,他克服书包重力做功多少焦耳?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8 V.
(1)小欣同学按如题图所示的电路图将电路连接后,闭合开关,小灯泡发出耀眼的光,然后很快熄灭了,此时小欣发现:电流表______示数,电压表______示数(填“有”或“没有”)。
(2)断开开关,更换灯泡后,接下来应进行的操作是________________________________。
(3)调节滑动变阻器,使电压表的示数为3.0 V时,电流表的示数如题10-2图所示,请将电流表的示数填入下表中________。
按照正确的操作,小欣得到了如上表所示的数据,分析数据可知该小灯泡的额定电功率是______W,当小灯泡以额定功率正常发光时,灯泡电阻是________Ω .
(4)如果在做该实验时,所用的电压表量程是0~15 V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~3 V挡的刻度线看出指针停在0.7 V处,则加在小灯泡两端的实际电压为 ______V。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明家买了一辆小汽车(如题图所示),该车的一些信息为:该小汽车发的空车质量为0.6 t;每个轮胎与地面接触面积为0.03 m2;在水平路面上匀速行驶时受到阻力是2000 N。回答以下问题:
(1)汽车前方的挡风玻璃是倾斜的,从光学角度来看,这种设计的目的是什么?
(2)该汽车停在水平地面上时,对地面的压强是多少?[g取10N/kg]
(3)该汽车发动机所提供的牵引力大小是多少?
(4)若该汽车以30m/s的速度匀速行驶5 min,牵引力所做的功是多少?
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【题目】如图所示是“探究光的反射规律”实验装置,其中使用可绕ON转动的纸板的目的一是;二是 . 实验过程中,纸板与平面镜必须放置.当光沿NO射向镜面时,此时的反射角为 , 为了得到反射角等于入射角的规律,应当 .
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【题目】我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,正确的是
A. 人类用语言进行交流,说明声音能够传递能量
B. 歌手唱歌时声带振幅越大,歌声的音调越高
C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的距离
D. 高架桥两侧设有隔音墙,是用阻断噪声传播的方式控制噪声的
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【题目】小明用如图所示电路做“探究电流与电压的关系”的实验(电源电压3V,滑动变阻器最大值为20Ω)请按要求完成:
请根据图甲电路图,在图乙中正确连接实物图,要求:滑动变阻器向左移动,电流表示数变大_____。
某次实验中电流表的读数如图丙所示,此时电流为_________A。
小明经过多次的实验得到如图丁所示的U—I图像,则定值电阻是______Ω,小明得到的实验结论是: ________________________________________________________________________________。
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【题目】某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量,得到下表所示数据。
(1)实验中,通过比较电路中____的大小,判断导体电阻的大小。
(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的____有关。
(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的____________有关。
(4)选用导线____分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。
(5)分析表格数据可得出结论是导体电阻的大小跟____、____和_______________有关。
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【题目】如图所示,一个边长为20cm的正方体木块重200N,前进过程中所受的摩擦力为40N,求:
(1)木块对地面产生的压强是多大?
(2)不考虑滑轮的自重和摩擦,木块匀速前进2 m时,拉力F做了多少功?
(3)如果这个装置的机械效率是80%,拉力Fˊ的大小等于多少?
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