【题目】科技节上开展电路设计活动,要求同时满足两个条件:①电路包含电源、开关、导线、两个电阻;②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路,下列说法中正确的是
A. 图甲所示电路满足设计要求
B. 图乙所示电路也能满足设计要求
C. 若将图甲中的R1换成10Ω的电阻,则不能满足设计要求
D. 若将图乙中将R3换成10Ω的电阻,则不能满足设计要求
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【题目】R1、R2分别边线成如图所示的甲、乙两种电路,R1=2R2,电源电压均为U,图甲电路中R1、R2在相同时间内产生的热量为Q甲1、Q甲2,则Q甲1:Q甲2= ,图乙中电路中R1、R2在相同时间内产生的热量分别为Q乙1、Q乙2,则Q乙1:Q乙2= .
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【题目】如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是( )
A. 电磁铁的上端为S极
B. 电源左端为“+”极
C. 断开开关,弹簧测力计示数为零
D. 若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大
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【题目】小明在“探究平面镜成像的特点”活动中所选用的器材和活动过程.
(1)选择玻璃代替平面镜进行实验的目的是______,在探究活动中对玻璃板放置的要求是:______;
(2)选择蜡烛A和B的要求是:__________________________________________;
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_____(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明: _________.
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【题目】如图一盏电灯接在家庭电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触A、B、C、D时,发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光,D点处测电笔的氖管不发光,则电路中的故障原因是 ( )
A. 开关S接触不良 B. 灯泡的灯丝断了
C. 导线CD间有断路 D. 无法确定
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示。
现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验,目的是避免出现两个像,影响实验效果。
用玻璃板代替平面镜的目的是______。
若点燃的蜡烛距玻璃板15cm,此时蜡烛与它的像的距离是______将一张白纸放在玻璃板后,无论如何移动,在白纸上都______填“能”或“不能”成像,说明平面镜所成的像是______像。
将蜡烛远离玻璃板移动一段距离,蜡烛的像的大小将______填“变大”、“变小”或“不变”。
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【题目】几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
(1)请画出实验电路图____________;
(2)在连接电路时,开关应_______________,滑动变阻器的滑片应移到__________处;
(3)小荣同学实验时,所用的电压表量程是0-3V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0-15V档的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为___________V。
(4)平平同学连接好实验电路,检查无误后,闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表指针几乎不动,该故障的原因是__________。
A.灯泡灯丝断了 B.电流表接线短 C.电源接触不良 D.灯座接线短路
(5)小明同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
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【题目】通过如图所示实验的探究,我们对太阳光有了更多的了解:
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,发生了______现象,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______,B为______.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显,实验表明______的热效应最大.
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【题目】图(甲)是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图(乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图(甲)中的 (填某一部件的名称).
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
① ;② .
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:
① ;② .
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