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.(4分)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N.
 
(1)实验时要竖直向上且 ▲ 拉动弹簧测力计,若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,是 ▲ N,则滑轮组的机械效率是 ▲ 
(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将 ▲ (选填“增 大”、“减小”或“不变”).(不计摩擦)

解析(1)要解决此题,需要掌握拉力的测量要求,要准确测量绳端拉力,需匀速直线拉动测力计.
在进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值.
掌握机械效率的概念,知道机械效率是有用功与总功之比,所以在计算过程中,要知道s=nh
(2)要掌握影响机械效率的因素,知道物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高.
解:(1)要正确测量绳端拉力,需拉动测力计做匀速直线运动.
图中测力计的分度值是0.2N,所以测力计的示数是2.4N.
由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h

故答案为:匀速;2.4;75%.
(2)若增加物体的重,则所做的有用功增大,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例增大,所以滑轮组的机械效率增高.
故答案为:增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?恩施州)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在完成“测量小灯泡功率”的实验后,小明产生疑问:实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时,它消耗的电功率如何变化呢?为此,他找来了下列器材:电流表、电压表、开关各一个,一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡,三个规格分别为“20Ω,1A”、“30Ω,0.5A”和“50Ω,1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).
实验中小明设计的电路如图所示,在正确的连接和调节滑片后,他测出的数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压表示数/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5
电流表示数/A 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.51
电阻/Ω 26.5 18.2 8.82 6.41 4.55 2.94
功率/W 0.77 0.98 1.02 0.98 0.88 0.76
(1)在表中的空格处填上适当的数据;
(2)通过分析表中的数据,你认为小明选择的是规格为
50Ω,1A
50Ω,1A
的滑动变阻器;
(3)分析表中的数据,写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是
滑动变阻器接入电路的电阻减小时,变阻器消耗的功率先增大,再减小
滑动变阻器接入电路的电阻减小时,变阻器消耗的功率先增大,再减小

(4)利用现有的器材,还可以完成实验是:
测灯泡的电阻
测灯泡的电阻

(5)另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究,他这样做的原因是:
灯泡灯丝的电阻受温度的影响而发生变化
灯泡灯丝的电阻受温度的影响而发生变化

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?武汉)如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图.


①要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大,请在图中将滑动变阻器正确接入电路.
②若电压表、电流表示数如图所示,则小灯泡的电阻为
10
10
Ω.
③若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图所示,你认为这个实验可以改进的地方是
电流表换用0.6A量程
电流表换用0.6A量程
.你这样做的理由是
减小测量误差
减小测量误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是许华同学为“用电压表和电流表测电阻”的实验所连的电路
(1)电路已经部分连接,请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来.

(2)许华同学将电路连接正确后,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应移到
(选填“左”或“右”}端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路;
(3)许华同学合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则被测电阻Rx的阻值是
9
9
Ω.
(4)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们
通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流和电压多测几组数据
通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流和电压多测几组数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是伏安法测电阻的电路图和所给出的实验器材,请按实验要求解答下列问题:
(1)若电源由四只干电池串联组成,且估计Rx的阻值在10Ω左右,请按电路图将实验器材连接成实物图并要求滑片P向右滑动时,电流表示数增大.
(2)实验所要记录的数据是
电压表示数U,电流表示数I
电压表示数U,电流表示数I
;由公式
R=
U
I
R=
U
I
计算出Rx的值.

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