分析 在使用天平测物体质量之前要调节天平平衡;砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量;两量筒示数之差是铁球的体积;由密度公式求出铁球的密度,根据所求铁球的密度与铁的密度间的关系判断铁球是否是实心的.
解答 解:①取来托盘天平放在水平桌面上,然后把铁球放在托盘上称质量,没有调节天平平衡,这是错误的.
②由图1所示可知,铁球的质量m=100g+5g+2.2g=107.2g.
③由图2所示量筒可知,铁球的体积V=30ml-15ml=15ml=15cm3;
铁球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{107.2g}{15c{m}^{3}}$≈7.1g/cm3=7.1×103kg/m3<ρ铁,所以铁球是空心的;
故答案为:①测量前没有调节天平平衡;②107.2g;③15cm3;是空心的.
点评 使用天平前要先调节天平平衡,然后再测物体质量;由密度公式求出球的密度,如果球的密度与铁的密度相等,则球是实心的,如果密度小于铁的密度,则球是空心的.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他的运动状态保持不变 | B. | 他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦 | ||
C. | 他受到的摩擦力方向是向上的 | D. | 他受到的摩擦力小于重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
步骤 | 1.将压强计的探头放入水中,U型管的两侧液面出现高度差,.保持深度不变,将探头分别放入水和盐水中,发现放入盐水高度差更大(填“大”或“小”)中这说明液体压强与液体密度有关. |
过程步骤 | ①向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1; ②用天平称出石块的质量m; ③把石块用线拴好浸没在水中,记下体积V2; ④将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ; ⑤根据V1、V2算出石块的体积V. 正确的操作步骤排序是:②①③⑤④. | |||||||||||
数据表格 |
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过程方法 | 让小车从斜面同一高度滑下,使得小车在水平面上运动的初速度相同,小车下滑过程中是重力势能转化为动能,三种情况下小车刚运动到水平面时的动能是相等的.(填“相等”或“不相等”).平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减少得越慢. | |
结论 | 进一步推理:若运动物体不受任何力的作用时,将做 匀速直线运动. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的设计思路是采用转换法,用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小 | |
B. | 在实验器材的选择时,可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度 | |
C. | 该实验探究的基本方法是控制变量法,如分别控制重物落下的高度、质量等 | |
D. | 实验过程中,让同一重物从不同高度落下,目的是为了探究重力势能与高度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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