小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ▲ ．请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：① ▲ ② ▲ ．(故障在R或 )
（3）排
除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为 ▲ A．根据表（一）的数据，可得出的结论是 ▲ ．
（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（
二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是 ▲ ．按照小明的操作， 当仅把R由10Ω换成5Ω时，电流表的示数应该在 ▲ 范围内．
通城学典默写能手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 、 所示实验。
（3
）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 、 所示实验。
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科目：初中物理 来源： 题型：
生活中是利用 ▲ 
（选填“红外线”或“紫外线”）对家中的电视机、空调等用电器进行遥控的；劣质装饰板材中含有大量超标甲醛，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就会闻到甲醛的气味，这说明甲醛分子在做 ▲ ，所以人们要选用环保材料装饰房间．
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其在水平桌面上作 ▲ 运动，弹簧测力计示数如图所示．根据 ▲ 知识可知，木块所受的摩擦力为 ▲ N．
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科目：初中物理 来源： 题型：
蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境．的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
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科目：初中物理 来源： 题型：
通过一个透镜观察一个印有字母的纸的情形如图9所示，由图可知该透镜属于 透镜，所成的像的性质是缩小、倒立的 像，纸到透镜的距离是 （填“大于两倍焦距”、“大于一倍焦距而小于两倍焦距”，“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”），此透镜对光线起 （填“会聚”或“发散”）作用。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如下图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力 ，A对桌面的压强 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。
（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 ▲ 问题。
（2）排除故障后,他重新将金属盒子浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与 ▲ 有关。
（3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持 ▲ 不变。
（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，形成如图丁所示的实验情景。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? ▲ 。原因是： ▲ 。
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