【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.
(1)本实验的实验原理为________.
(2)小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止,通过的距离是________ cm.
(3)小车从位置甲出发开始计时,到位置乙时,所用时间如数字钟所示,小车从甲到乙所用时间是________.
(4)小车由甲至乙的平均速度为________ m/s,小车由乙至丙的平均速度为________ m/s.
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【题目】如图所示,是某晶体的熔化凝固图像,请根据图像回答:
〈1〉在第3分钟,该晶体处于 状态
〈2〉在第7分钟,该晶体处于 过程,该过程 (填“吸热”或“放热”)
〈3〉该晶体的熔点为 ℃
〈4〉从图像可知,晶体在熔化过程中虽然 热,但温度 。
〈5〉熔化过程需要 min。
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【题目】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小、最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为______cm,调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在______;
(2)如图乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、______(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理;
(3)在(2)问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。
(4)实验中,某同学在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图丙所示(P点是二倍焦距处)。你解决的方法是_______。
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像(______)
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(6)把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的_____,要想看到这个像,应从图丙中的______(选填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察。
(7)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。
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【题目】标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,设小灯泡电阻不变.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是( )
A.0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V
B.0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V
C.0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V
D.0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V
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【题目】杭州湾跨海大桥全长36 km,是目前世界上最长的跨海大桥。爸爸驾车带小明去感受大桥的风采,如果小车内显示速度的表盘示数如图所示,那么该车此时的运动速度为_______m/s(保留一位小数),车辆匀速通过整个大桥需_______h。爸爸问小明:“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢?”小明说:“这是因为你选择了____为参照物。”
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【题目】如图所示,清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上.下列有关说法错误的是( )
A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B.路上行人感觉清凉,是因为水蒸发要吸收热量
C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变
D.以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),则:
(1)该实验的原理是:__________.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____.(填“大”或“小”)
(3)请根据图中所给信息回答: sBC=_____cm,vBC=_____m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大”或“小”).
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )
A.电压表示数变小,电压表与电流表示数乘积变小
B.电压表示数变大,电压表与电流表示数乘积变小
C.电流表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大
D.电流表示数变大,电压表与电流表示数乘积变大
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【题目】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺一端伸出桌面的长度,先后用同样大小的力拨动钢尺,可听到钢尺发出的声音发生了变化.这个实验可用来探究( )
A.声音能否在真空中传播
B.声音能否在固体中传播
C.响度是否与声源振动的幅度有关
D.音调是否与声源振动的频率有关
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