【题目】小帆学习了凸透镜的成像规律后,知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小,可是他看见爸爸用相机拍照时,却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想,他到实验室借到了光具座(轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块)、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯(作为物体)、光屏、刻度尺等,如图所示。请帮助他设计实验,验证猜想。
(1)如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变,实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_____处;(选填“A”或“B”)
(2)写出实验步骤:
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上,将三者的中心调到_____;
②打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的_____,将_____与_____的数据记录在表格中;
③将透镜分别换成乙和丙,不改变透镜和F形LED灯的位置,仿照步骤②再做两次实验,并将数据记录在表格中。
(3)画出实验数据记录表格。
(______)
【答案】A 同一高度 高度 焦距f 像的高度h
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
焦距f/cm | |||
像高h/cm |
【解析】
(1)该同学的猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”,所以实验中应保持物距一定;
已知3个凸透镜的焦距分别为5cm、10cm和15cm,照相机成像的条件是物距大于二倍焦距,所以为了完成该实验,则物距u>30cm,故应把装有“F”形LED灯的金属滑块放置在A处;
(2)实验步骤:
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上,将三者的中心调到同一高度;
②将F形LED灯移至20cm刻线处,打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的高度h,将f与h的数据记录在表格中;
③将透镜分别换成乙和丙,仿照步骤②再做两次实验,每次实验中先将F形LED灯、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,不改变透镜和F形LED灯的位置,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的高度h,将f与h的数据记录在表格中。
(3)实验数据记录表格:
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我市中小学都为学生发放了营养配餐牛奶,小红为知道牛奶的密度,进行了如下测量:她先用天平测出空烧杯的质量,再在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,测牛奶的体积。
(1)你认为小红的操作会使测得的密度值偏_____。
(2)小明对小红的实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为69.9g;
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图所示;
③把烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡时右盘砝码和游码的位置如图所示。
请你帮小明将数据及计算结果填在下表中。
(________)
烧杯和牛奶的质量m1/g | 烧杯和剩余牛奶的质量m2/g | 量筒中牛奶的质量m/g | 量筒中牛奶的体积V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
69.9 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验趣味实验—静电实验,实验情况如图所示.P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置.
(1)小球偏离竖直方向的原因________________.
(2)据图示情景,你还能得出的结论是__________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,快递公司尝试用无人机运送包裹,在带着包裹匀速水平飞行过程中,无人机受到的升力的施力物体是_____,包裹的机械能_____(填“变大”“变小”或“不变”),以无人机为参照物,包裹是_____(填“运动”或“静止)的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】莹莹想测量一玉质工艺品的密度,但该工艺品却因形状原因无法放入量筒,而可以放入烧杯中。莹莹经过认真思考最终利用如下器材测出了该工艺品的密度。
实验器材:托盘天平(含砝码)一架、烧杯一个、足量的水、细线、橡皮筋一根、工艺品一个。
以下是莹莹设计的实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充完整。
(1)将适量水倒入烧杯,用一条平衡的天平测出烧杯和水的总质量m1,并记录在表格中;
(2)将烧杯从天平上取下,放在水平桌面上,并将工艺品用细线系好后,轻轻放入烧杯,使工艺品浸没在水中且水没有溢出,用橡皮筋套在烧杯外面与水面对齐;
(3)用天平测出烧杯、水和工艺品的总质量m2,并记录在表格中;
(4)_____。
(5)已知水的密度为ρ水,利用测量出的物理量和ρ水计算工艺品的密度:ρ=_____,并将计算结果记录在表格中。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在小瓶内装一些带颜色的水.给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞内插一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,如图所示.下列说法正确的是( )
A. 去掉橡皮塞,不影响温度计的使用
B. 换用不同液体,温度计测量的范围相同
C. 玻璃管越粗,水沿着细玻璃管上升和下降得越明显
D. 将小瓶放到盛有热水的容器中,瓶中的水将沿细玻璃管上升
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2017年6月10日,作为中国大陆核电的发源地﹣﹣秦山核电基地安全运行100堆年(一座核反应堆运行一年为一堆年)。从被誉为“国之光荣”的秦山核电站1991年12月15日投入运行开始,秦山核电基地一直保持安全稳定运行,目前每分钟的安全发电量相当于少消耗烟煤13.0t,减排二氧化碳约40.6t,二氧化硫约0.2t,氮氧化物约0.8t。秦山核电基地目前共有9台运行机组,年发电量约500亿千瓦时,是目前我国核电机组数量最多、堆型品种最丰富、装机容量最大的核电基地。[下列(1)(2)题答案用科学计数法表示]
(1)13.0t烟煤如果完全燃烧,放出的热量为多少J.(烟煤的热值为2.9×107J/kg)。
(2)假设13.0t烟煤在煤炉中完全燃烧,放出的热量部分被水吸收,可以使4×105kg的水从20℃升高到100℃,求水吸收的热量为多少J.[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)求煤炉加热水的热效率。[第(3)题结果保留两位有效数字]
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验.
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是 .
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看, 图中小车所受阻力最大.
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动.om]
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,组装好的实验装置。先用较小的力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了h1,放手后水面回到原来位置;后用较大的力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了h2,(且h2>h1)放手后水面回到原来位置。请根据这一事例,提出一个可探究的问题:这个可探究的问题是_____。
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