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学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E80______
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证“猜想三”要选择三根琴弦,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据:______mm2
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:______.
【答案】分析:猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关.
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变.
(3)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变.
(4)探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时,控制琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料不变.
解答:解:(1)为验证猜想一,可选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究.
(2)为验证猜想二,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦A、D、F进行研究.
(3)为了验证猜想三,应选择横截面积和长度都相同,而材料不同的琴弦D、G、H进行研究,故横截面积都是1.02mm2
(4)探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时,需要使用同一种琴弦,且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同,来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系.
故答案为:(1)A、B、C;(2)A、D、F;(3)1.02;(4)取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低.
点评:一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想一,因选用编号为
A
A
、B、
C
C
的琴弦进行实验.
(2)为了验证
猜想二
猜想二
,其选用了编号为A、D、
F
F
 的琴弦进行实验
(3)为了验证猜想三,完成表格所缺数据应填
80
80
1.02
1.02

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验.
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗细/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验.
为了验证猜想2,应选用编号为
D
D
F
F
的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料的规格没有填完,为了验证猜想3必须知道该项内容,请你填完整.
(3)随着实验的进行,小明又觉得音调的高低还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是
选取材料、长短、粗细相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同
选取材料、长短、粗细相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,它决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验;
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容为
80
80
1.02
1.02

(3)本题的实验方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华同学发现琴弦振动发出声音的音调高低可能受各种因素影响,经过与同学们讨论后,提出了以下猜想:
猜想A:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的横截面积有关;
猜想B:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的长度有关;
猜想C:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的材料有关;
为了验证上述猜想,他们找到了下列四根弦和测量振动频率的仪器:
代号 材料 长度(m) 横截面积(mm2
1.5 0.5
1.5 1.0
1.0 1.0
尼龙
1.0
1.0
1.0
1.0
(1)为了验证猜想A,应选代号
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想B,应选代号
的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想C,必须要用到代号为丁的琴弦,请在表格中填上所缺数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小刚同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)为了验证猜想一,应选编号为
A、B、C
A、B、C
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选编号为
A、D、F
A、D、F
的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项的内容,请在表中①、②的位置填上所缺的数据.①
80
80
1.02
1.02

(4)这种研究物理问题的方法叫做
控制变量
控制变量
法.
(5)小刚练习时还发现旋动调音钮进行“调音”时,琴弦发出声音的音调高低也不同.
你猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的
松紧程度
松紧程度
有关.

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