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在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验,
(1)通过观察图(a)、(b)可得出结论___________________________________。
(2)此后该同学又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图(c)所示,其原因是________________________________ 。
(3)在上述实验中,根据_________来比较压力的作用效果的。
(4)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb_____ pc。(选填“小于、等于或大于”)。
(5)比较上述实验(b)、(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是:____________________________________ 。
(1)压力一定,受力面积越小,压力作用效果越显著
(2)受力面的材料不相同
(3)受力面(海绵和木板表面)形变的程度
(4)等于
(5)被压物体表面的材料要相同
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?开封一模)物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法.在研究决定电阻大小的因素时,通常用灯泡的亮度显示电阻大小,这种方法叫“转换法”,以下实验中,用到“转换法”的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

专题一:压强
(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与
压力
压力
有关,并且在
受力面积一定
受力面积一定
时,压力越
,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与
受力面积
受力面积
有关,并且在
压力一定
压力一定
时,受力面积越
,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

专题一:压强
(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与______有关,并且在______时,压力越______,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与______有关,并且在______时,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省青岛市胶南市王台镇中心校九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

专题一:压强
(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与______有关,并且在______时,压力越______,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与______有关,并且在______时,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:2009年河南省开封市中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法.在研究决定电阻大小的因素时,通常用灯泡的亮度显示电阻大小,这种方法叫“转换法”,以下实验中,用到“转换法”的是( )
A.研究电流时,把它与水流相比
B.研究电流热效应时,用温度计示数变化显示电流产生的热量
C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变
D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替

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