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(4分)小明想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?    为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示数/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示数/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?                 ;  
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?                      ;

(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越        的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:                       叫做冷却速度.
(1)牛奶的质量和初温
(2)水的导热性能比空气好
(3)慢   单位时间内物体降低的温度
分析:控制变量法是让某一个相关因素发生变化,观察其对结果的影响.
影响牛奶降低温度的因素很多,比如牛奶的质量、初温等等.
根据表格数据,如果温度计温度越低,说明冷却效果越好.
物体进行热传递时,热量传递的速度与两个物体温度差有关,温度差越大,热量传递的越快.
解答:解:与牛奶降温的因素很多,但只能保证其中一个发生改变,所以需要让质量和初温相同.
通过实验数据发现,相同时间内,水中浸泡的牛奶温度较低,说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
当实验时间较长时,相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢,就是指冷却速率变慢.这是由于随着牛奶温度下降,周围水的温度在升高,使牛奶冷却的速度变慢了.
使用图中装置有许多好处,可以使高温物体各部分均匀冷却,冷却水可以通过流动散热,起到更好的冷却作用.
故答案为:
(1)质量,初温.
(2)放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
(3)慢,相同时间内下降的温度.
练习册系列答案
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为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。

⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_______。
⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图所示,则图线________应代表豆浆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

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(1)在这4h内水吸收了多少热量?
(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭?[水的比热容C=4.2×103J/(kg.℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]

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C.水的内能比泥土、砂石的内能小D.水的比热容比泥土、砂石的比热容小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张宏同学为了研究物体吸热性能与物体表面颜色的关系,他在两个相同的容器里倒入质量不同的水(m< m),并用白纸(甲)和黑纸(乙)包起来并放在太阳光下,如图每隔3min测一次容器中液体的温度。得到两容器中水温变化情况如下表所示。
日照时间t/min
0
3
6
9
12
15
18
21
24
甲水温t / ℃
30
31
32
33
34
35
36
37
38
乙水温t / ℃
30
30.5
31
31.5
32
32.5
33
33.5
34

由此张宏同学得出的结论是:表面颜色浅的物体吸热本领较强
(1)你认为张宏同学所得的结论_______________(填正确或不正确)
(2)张宏同学的实验方法_____________ (填正确或不正确),若你认为不正确,帮他改正_______________________________________________________________

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时间/min0246
水的温度/℃20263238
液体的温度/℃20283644
A.该液体的比热容为3.2×103J/(kg?℃)
B.该液体的比热容为5.6×103J/(kg?℃)
C.相同时间内水吸收的热量大于该液体吸收的热量
D.相同时间内水吸收的热量小于该液体吸收的热量

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