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18.在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中运用的科学方法是控制变量法,物理学中还运用此方法的实验有探究导体电阻大小与长度的关系.

分析 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫做控制变量法.

解答 解:
电流与电压和电阻都有关系,要探究电流与电压的关系,需要保持电阻一定,改变电压;要探究电流与电阻的关系,需要保持电压一定,改变电阻.整个探究过程应用的是控制变量法;
探究导体电阻大小与长度的关系,采用的是控制变量法.
故答案为:控制变量;探究导体电阻大小与长度的关系.

点评 控制变量法和转换法是物理研究中最常用的方法,我们要熟练掌握其实施要领,在解决实际问题时加以应用.

练习册系列答案
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8.小林家10月底电能表读数为2708.7kW•h,11月底电能表读数如图所示,那么11月份他家消耗了110kW•h的电能,转盘转了300圈,电流做功3.6×105J.

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9.a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示.下列说法中正确的是(  )
A.a物质的密度比b的大B.b物质的密度是2×103kg/m3
C.b物质的密度是a的4倍D.a,b的密度与它们的质量、体积有关

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6.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法中正确的是(  )
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13.在“伏安法”测量定值电阻的实验中:
(1)链接电路时开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至图1中B(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,为1.8V,计算出的电阻值为9Ω.
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?不合适,理由没有多次测量取平均值以减小误差.
(5)如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的U-I图象,分析图象可知Ra<Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(6)小青连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱(或接在A、B接线柱).(写出一种即可)

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3.关于安全用电,下列说法中正确的是(  )
A.若家用电器起火,应立即用水扑灭
B.使用试电笔时,人手要握住试电笔的绝缘杆部分,同时要用手接触笔尾的金属体
C.当有人触电时,应立即用手将他拉开到安全的地方
D.家庭电路中的空气开关跳闸了,一定是发生了短路

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.眼睛的晶状体相当于凸透镜,如图所示,甲图是远视眼的模型,应配戴合适的凸透镜矫正(选填“凸透镜”或“凹透镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下:

(1)用调节好的天平测量矿石的质量.
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(3)从图b中A到B的操作引起的密度测量值比它的真实值偏小(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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8.物态变化有六种,分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华;其中湿衣服变干是汽化现象.

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