【题目】在如图所示的实验电路中，AC是锰铜合金导线，DF是镍铬合金导线，它们的直径、长度均相同且粗细均匀，B和E分别为AC和DF的中点。为了研究导体电阻的大小与长度是否有关，下列操作中正确的是
A. 第一次将AB段导线接入电路，第二次将DE段导线接入电路
B. 第一次将DE段导线接入电路，第二次将AC段导线接入电路
C. 第一次将AB段导线接入电路，第二次将DF段导线接入电路
D. 第一次将DE段导线接入电路，第二次将DF段导线接入电路
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】请阅读《物理实验中的图像法》回答问题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，如图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了如图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据上图所示的图像，预测小宇步行10s的路程为___m。
（2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
温度/℃ | 80 | 72 | 64 | 59 | 55 | 51 | 47 | 46 | 45 |
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，应选择下图中_____图更合理。（选填“甲”或“乙”）
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点，并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。
（____________）
③请简要总结出物理图像法在绘制图线时的注意事项______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了验证光的反射定律，小明同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的可折叠硬纸板、直尺、激光笔、量角器及铅笔。
（1）如图1所示，把沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射 向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。该实验探究的问题是（______________）
A．反射光线与入射光线是否分居法线两侧
B．反射光线与入射光线是否在同一平面上
C．反射角的大小与入射角的大小有什么关系
D．光反射时是否遵循光的反射规律
（2）沿ON将纸板向后折，反射光线_____（填“仍存在”或“不存在”），纸板上____（填“能”或“不能”）看到反射光线。
（3）若光线沿BO入射，则经镜面反射后沿OA射出，这说明了在光的反射现象中光路 是_____的。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】近年来我国铁路事业迅猛发展，如图所示。以动车车次D3018为例，此趟车09：50从上海始发，途经南京等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表，
（1）该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少m/s。
（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km／h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读图文，回答问题．
与伟大同行
这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置！
仔细观察后回答：
仔细观察后回答：
（1）装置中的两个配重的重量不等，释放后大配重下降，小配重上升；通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度________（填变化情况），原因是________．
（2）实验中科学家某次测得了的数据如下：小配重重量
，大配重重量
，每升降一次配重各自移动的距离，
，热量计中水的质量
，升降次数与水温变化的关系：
通过分析数据，科学家得出了结论：在上述现象中能量是守恒的！请你帮他补出计算、判断过程_______（只需分析一次实验）：
（3）本实验中的误差主要来源于________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】对于如图所示的各种实验现象，下列解释中正确的是
A. 甲图主要说明扩散现象发生的剧烈程度与温度有关
B. 乙图主要说明物体内分子之间存在相互作用的引力
C. 丙图主要说明分子之间既存在引力又存在斥力
D. 丁图主要说明分子是在运动着的
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【题目】在探究弹簧弹性势能的大小与哪些因素有关时，小明猜想：弹簧弹性势能大小可能与弹簧的长度、弹簧长度的变化量、弹簧螺纹圈的直径、弹簧的材料等因素有关。
他设计了如图所示的实验方案，将这根弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上P点处，右端恰好与物块接触（不连接），弹簧处于自然状态时其右端位于O点，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。向左推动物块使弹簧右端被压缩到A点后由静止释放，当物块运动到O点时与弹簧分开，最终运动到B点静止。他选用同一个弹簧进行实验，并先后改变弹簧被压缩的长度OA，重复实验，测量OA、OB长度并记录。通过比较每次实验中OB的距离，可判断出该次实验中弹簧被压缩后弹性势能的大小。
在上面的实验中，自变量是_________（选填选项前的序号）。
A. 弹簧的长度 B. 弹簧长度的变化量 C. 弹簧螺纹圈的直径 D. 弹簧的材料
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．
实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少．
把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中，发现水的体积________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油的体积；
选用相同的“热得快”同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种物质吸收热量相同，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质____的强弱．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两只同规格的烧杯装相等质量的水，取质量___________________（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，同时点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片_____________________（选填“燃烧相同时间”或“完全燃烧尽”），然后通过比较_____________________(选填“加 热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小。
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