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17.用如图所示的滑轮组,匀速打捞水中的物体A,物体在水中上升时,人对绳子的拉力为F1,滑轮组的机械效率为η1;物体在水外上升时,人对绳子的拉力为F2,滑轮组的机械效率为η2,已知F1:F2=1:2,η1:η2=3:4,物体的体积为4.5×10-2m3.(不计绳重、摩擦和水的阻力g取10N/kg)求:
(1)物体在水中受到的浮力;
(2)物体的密度;
(3)物体离开水面以0.2m/s的速度上升,人拉绳的功率.

分析 (1)物体完全在水面下时排开水的体积和自身的体积相等,根据阿基米德原理求出受到的浮力;
(2)物体在水中上升时,有用功为动滑轮下面挂钩拉力做的功(G-F)h;物体在水外上升时,有用功为对物体A做的功Gh;求出物体在水中上升时滑轮组的机械效率为η1、物体在水外上升时滑轮组的机械效率η2,而η1:η2=3:4,F1:F2=1:2,据此求物体重G,进而求出其质量,再利用密度公式求物体的密度;
(3)不计绳重、摩擦和水的阻力,F1=$\frac{1}{2}$(G-F+G),F2=$\frac{1}{2}$(G+G),而F1:F2=1:2,据此求拉力F2,利用P=Fv计算拉力功率.

解答 解:
(1)因为物体完全在水面下,排开水的体积V=V=4.5×10-2m3
受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4.5×10-2m3=450N;
(2)物体在水中上升时,有用功为对动滑轮下面挂钩做的功(G-F)h;物体在水外上升时,有用功为对物体A做的功Gh;
物体在水中上升时,滑轮组的机械效率为:
η1=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{1}s}$=$\frac{(G-{F}_{浮})h}{{F}_{1}2h}$=$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$,
物体在水外上升时,滑轮组的机械效率:
η2=$\frac{Gh}{{F}_{2}s}$=$\frac{Gh}{{F}_{2}2h}$=$\frac{G}{2{F}_{2}}$,
由题知,η1:η2=3:4,F1:F2=1:2,
即:$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$:$\frac{G}{2{F}_{2}}$=3:4,
$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$×$\frac{2{F}_{2}}{G}$=$\frac{3}{4}$,
$\frac{G-{F}_{浮}}{2{F}_{1}}$×$\frac{2{F}_{2}}{G}$=$\frac{3}{4}$,
$\frac{G-450N}{G}$=$\frac{3}{8}$,
解得G=720N,
物体质量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{720N}{10N/kg}$=72kg,
物体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{72kg}{4.5×1{0}^{-2}{m}^{3}}$=1.6×103kg/m3
(3)不计绳重、摩擦和水的阻力,F1=$\frac{1}{2}$(G-F+G),F2=$\frac{1}{2}$(G+G),
因为F1:F2=1:2,
所以$\frac{1}{2}$(G-F+G):$\frac{1}{2}$(G+G)=1:2,
(720N-450N+G):(720N+G)=1:2,
解得G=180N,
则F2=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(720N+180N)=450N,
拉力端移动的速度v=0.2m/s×2=0.4m/s,
拉力功率:P2=F2v=450N×0.4m/s=180W.
答:(1)物体在水中受到的浮力为450N;
(2)物体的密度为1.6×103kg/m3
(3)物体离开水面以0.2m/s的速度上升,人拉绳的功率为180W.

点评 本题为力学综合题,考查了学生对重力公式、密度公式、效率公式、功率公式和阿基米德原理的掌握和运用,要求灵活运用相关公式,属于难题!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于能源的利用,下列说法中正确的是(  )
A.煤、石油、太阳能都是不可再生能源
B.火箭发射利用的燃料是液态氢,是因为它的热值高
C.核电站是利用核聚变来发电的
D.风能、电能、太阳能是绿色能源,应大力开发利用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.把标有标有“6V 3W”、“9V 5.4W”的两盏灯串联后接入电路中,为了确保让其中的一盏灯正常发光,则加在该电路两端的电压应为多大?较暗灯的实际功率是多少W?如果将两灯并联,为了确保安全,干路电流是多大?较暗的灯的功率是多大?

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5.小汽车的百公里油耗是衡量汽车性能的一个重要的理论指标,某品牌小汽车百公里耗油量为8L,已知汽油的热值为4.6×107J/kg,汽油的密度为0.75×103kg/m3.汽车发动机的效率为30%.请计算:
(1)8L汽油完全燃烧放出的热量;
(2)汽车行驶过程中受到的阻力.

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12.如图所示的四幅图片中,其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是(  )
A.
 瞄准鱼下方叉鱼
B.
  水中的倒影
C.
   照相机
D.
   水中的筷子

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2. 如图所示是某同学在测量滑轮组机械效率的实验,测得的数据如表:
物理量
次数
钩码总量
G/N
钩码上升的高度h/m测力计示数
F/N
测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.40.557%
240.21.41.057%
340.11.80.374%
460.12.40.3
(1)实验中弹簧测力计应该在匀速运动时(选填“静止时”或“匀速运动时”)读数.
(2)根据表中数据计算第4次实验测得的机械效率应为83%.
(3)分析表中数据可知:第3次实验是用乙图做的(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)分析第1、2次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮的个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低.
(5)分析3、4次实验数据可得出的结论是:使用同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,斜面长4m,高2m.质量为50kg的小明站在斜面顶端,用平行于斜面向上的75N的拉力将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端,g=10N/kg,那么(  )
A.小明对物体做的总功为1300JB.斜面的机械效率是75%
C.拉力做的有用功为200JD.物体所受的摩擦阻力为25N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.古语有云“成也萧何败萧何”,在有的时候,水这种物质就是那个“萧何”.比如:如图所示,用冷水来冷却汽车发动机,用热水来取暖,为什么一个吸热,一个放热,却同时选择都用水呢?

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18.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响压力作用效果的因素:
实验过程①如图甲,把小桌放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度.
②如图乙,在桌面上放一个砝码,增大对泡沫塑料的压力,观察到泡沫塑料被压下的深度变深.
③如图丙,把小桌反过来增大与泡沫塑料的受力面积,观察到泡沫塑料被压下的深度比乙浅.
结论对比图甲和图乙可知:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
对比乙、丙两图可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)探究液体内部压强规律:
器材透明盛液桶、水、盐水、
压强计.
装置图
方法与
结论
②%2实验是通过观察U形管两侧液面高度差的变化而知道压强大小变化的.
②比较甲、乙两幅图,可以得出液体密度一定时,液体的深度越大,压强越大.
③比较乙、丙两幅图,可以得出:在液体内部同一深度,向各个方向的压强相等.
④比较乙、丁两幅图,可以得出:在相同深度时,液体的密度越大,压强越大.

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