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    下图中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:（不计滑轮与绳子的重）        （1）F =____G    （2）F =___G    （3）F = ____G     （4）F = ___G
    1；；；

    试题分析：利用滑轮或滑轮组提升重物时，在不计滑轮、绳重及摩擦的前提下，有几股绳子承担总重，所用的拉力就是物重的几分之一；
    （1）定滑轮只有一股绳子承担总重，因此：；
    （2）滑轮组有二股绳子承担总重，因此：；
    （3）滑轮组有三股绳子承担总重，因此：；
    （4）滑轮组有四股绳子承担总重，因此：；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示。则
    A．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N
    B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
    C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
    D．以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）探究杠杆的平衡条件：

    （1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___ ____调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为___ ____ cm．
    （2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_____________．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为_______N．
    （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将___ __（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图所示，当S闭合时，小磁针沿逆时针方向偏转，请画出电源的正负极。
    （2）如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （6分）按题目要求作图
    （1）如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂和阻力F2.
    （2）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式.
    （3）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①—②—③，此过程中，弹簧测力计的示数将（　　）
    A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，下列说法正确的是
    A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调
    B．医用口腔镜，在酒精灯上烤一烤再放入口腔，防止口腔中的空气遇冷液化使镜面模糊
    C．医生使用体温计给病人测量体温时，总要先甩一甩，且体温计不能放入沸水中消毒
    D．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）错误！未指定书签。1在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：
    ⑴在实验操作中应竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计。通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过使用______________________的方法，可以提高滑轮组的机械效率。
    ⑵在第3次实验中所做的总功是＿＿＿＿，机械效率是＿＿＿＿。
    ⑶通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的工具中，属于省力杠杆的一组是（    ）
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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