科目:初中物理 来源: 题型:
图7所示的电路中,电源电压恒定,灯L1、L2均标有“12V 12W”字样(设灯丝的电阻不变)。当开关S1、S2闭合时,灯L1正常发光;当S1闭合,S2断开时,灯L1的功率是
A.12W B.3W C.6W D.24W
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图15所示。
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与 的关系(选填“电流”或“线圈匝数”);
(2)实验中通过观察两个电磁铁吸引 的个数,来判断电磁铁磁性的强弱。
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR (k为常量)”。要求:
(1)在虚线框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图4所示,许多建筑采用玻璃进行外墙装璜,这在美化城市的同时却造成了光污染,造成这种污染的主要原因是光的 ( )
A.镜面反射 B.漫反射 C.折射 D.直线传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图 。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是
A.听是否有“暂时无法接通”的提示
B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动
C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音
D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图2所示的电路中,电阻R1和R2串联接在AB两端,电压表并联在R1两端。已知R1=10,R2=20,当A、B两端电压u=7.5V时,电压表示数为 V。
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